CCN CO., LTD. 株式会社士心

— CCN MAGAZINE

個性が育つ、
その瞬間を綴る。

子どもの個性、英語学習、寺子屋の実践、代表・井本の人生哲学── すべての人が「自分の個性」を活かせる社会をつくる、CCN（Culture Creation Network）の発信メディアです。

— CATEGORIES — 5 つのテーマ

どの入口から、
読みますか？

— 01 ／ WORKS

個性の発見／子どもたちの作品

士心塾の子どもたちが自ら考え、生み出した作品アーカイブ。一つひとつ、なぜこの子はこの表現に至ったかを掘り下げています。

— 02 ／ LEARNING

学びの実践／英語・英検・学習法

シャドーイング・1 冊マスター・単語力── 過去 6 年で 190 名超の英検合格者を輩出した学習法を、再現性ある形で公開しています。

— 03 ／ PARENTING

大人の心構え／親の関わり方

子どもの個性を引き出す親の在り方、見守る子育て、押し付けない関わり方── 書籍ベースの保護者向けコラム。

— 04 ／ FOUNDER

代表コラム／井本一志の発信

外資系ビジネスマンから教育者へ。海外留学・人生哲学・「人は何度も生まれ変わる」の捉え方── 代表の人生と思想を綴ります。

— 05 ／ VOICES

保護者の生の声／ケーススタディ

「英検 5 級合格に 1 年かかりましたが、信じてよかった」── 子どもの成長を見守った保護者の声を、ケーススタディとして紹介。

— INDEX — 記事の全件索引（246本）

すべての記事を、
分類ごとに。

個性の発見／子どもたちの作品（117本）

未来の作家が描く、独特な未完成世界観物語 ── 子どもの創造力が形になる瞬間

小 4 の 2 人が、宝くじで世界を変える方法を考える──プログラミングはゲームだけじゃない

あなたはゴミを、捨てる人？拾う人？──子どもたちが考える SDGs

人を笑顔にする尊さ、考えたことある？──子どもたちが考える SDGs

動物が住める場所を、私たちが残さないと──子どもたちが考える SDGs

ゲームでSDGsを学ぶ陸の豊かさを守ろう

備えがあって助かった非常用バッグの重要さ

あなたにもできる取り組みがある！

約8億4000万人！電気が使えない人達

なんでこんなにゴミがあるのかわかる？

グラフで明確にわかる森や自然がなくなる！

停電で限界！逃げる！その際に必要なあれ！

トイレがある世の中はとてもありがたい

第4回 CCN チャレンジカップ── Line スタンプ化された子供たちの創造力

世界中のみんなが健康で生きてほしい

あらゆる年齢の全ての人に健康と福祉を

動物の命を救う尊い心を現実のように表現！

アフリカでは3200万の人が学校に行けない

プログラミングはゲームだけではない── 小4の2人が考え、調べて、作り込む制作裏側

僕は本気でこうなる！5年生の凄映像で表現

想像とプログラミングの融合で教育を表現！

僕の夢は人を助ける事その未来を見事に表現

親に届いた子供の未来そこには人を助ける姿

コロナ禍のクリスマス願いは皆に囲まれる事

手紙に書いたのは感謝の気持ちとありがとう

宝くじ当選金額に驚愕小４の視点が世界規模

将来の自分の姿を見事に表現する小学3年生

自らの方向性と将来を迷路で進みながら表現

スイカゲームをとても愛する愛のプレゼン！

人生をワクワクさせるお手本ショート映画！

想像を絶する物語展開裏に隠された想いとは

小3でここまで表現？好き＝学び＝真の教育

常識なんて存在しない喜びを表現する2年生

自分が教育を受けれている事に感謝する作者

時空を超えた発想で将来の自分を可視化！

本当の幸せを見事表現小２が伝える人生原点

世界で超有名ゲームオービーを作った！！子どもたちの一押しゲーム独自の視点でプレゼン！！

絶対現実にしてほしい心に刺さる将来の夢！

「夢」を「夢の中」で表現する未来のスター

ここまで明確な「夢」を持ってましたか？？

WORKS

第3回 CCN チャレンジカップ── 「未来に起こった信じられない出来事」を 3 分で表現

WORKS

創造性が爆発する「自作マリオ」の挑戦！生徒が設計した21世紀型のアクションゲーム

WORKS

挫折を糧に変え、自らの手で未来を切り拓く——ある少年の「夢」への挑戦

「学校に通える」という当たり前を問い直す——21世紀の教育が育むべき「想像力」と「当事者意識」

「自分だけの人生」を切り拓く力。ある生徒がアニメーションに込めた、悩みと自立の物語

「当たり前」の裏側にある現実を問う――私たちが手にする「教育」の真価とは

プログラミングで伝える「遊び」の魅力：プレゼンテーションが生む21世紀の表現力

未来を切り拓くコードの力：ある生徒が描く「プログラマー」という夢のカタチ

世界を知り、自らを変える：学びの当たり前を問い直す教育の実践

WORKS

プログラミング作品2000超え！── これこそが教育、たくさんの「本物作品」を掲載中

「当たり前」の壁に挑む：ある生徒が描いた衝撃の物語から学ぶ、21世紀を生き抜く真の学力

【SDGs×プログラミング】「陸の豊かさ」を守るために私たちができること：ある生徒の挑戦

自ら「伝える」が力になる。プレゼン動画制作を通じた21世紀型スキルの育成

災害対策を「自分事」へ。プログラミングで描く、子どもたちの防災シミュレーション

「学校に通える」という奇跡を当たり前にしない――21世紀を生き抜くための感謝と学びの土台

プログラミングで描く「地球の未来」：SDGs達成に向けたある生徒の挑戦

WORKS

自分がなりたいものになれるように・・・

当たりまえの日常が日常でなくなる現実

台風直撃シナリオからゲームで表現する対策

人間のゴミによって魚が犠牲になっている

旅をして気づく現実なぜ昼間に子供が!?

動物の命も人間の命と同じくらい大切！

豪雨から停電が発生ありがたみの7日後

昔の海と今の海こんなに変わったの？

学校に行けることがこんなに嬉しいなんて

停電から発想を得た斬新な物語とゲーム

海をそうじするってどれだけ大変なんだ

士心塾のスクラッチプログラミングを細かく紹介！

停電で電気が使えない試行錯誤する１週間！

森の動物がゴミを食べて絶滅しちゃう

大切な生き物たちがいなくなってしまう

台風雷停電から学ぶ防災対策アイディア

世界に食糧不安の人こんなにいるなんて

海の生き物たちが死んでしまっている

お金に困った子どもの実際に働く現実描写

2020年12月クリスマスイベントステージ発表シーンを公開！

プログラミングで涙？メッセージの大切さを教えてくれる6年生！！

ファミコン世代の記憶を呼び覚ますオマージュの力――「コナミコマンド」が繋ぐ世代間コミュニケーション

CCN Magazine WORKS── 士心塾の生徒が制作した作品をししんちゃんねるで紹介

デジタル空間に構築される「遊び」の身体性と創造力

英語学習の本質を突く「即時復唱」の記録：士心塾シャドーイングの現場から

ルービックキューブとプログラミングにみる問題解決のプロセス

小学校4年生が1時間で到達した「創造」の極致：ハロウィン・プログラミング作品分析

サマーチャレンジ2021 総合部門結果発表

CCN Magazine WORKS── 士心塾の生徒が制作した作品をししんちゃんねるで紹介

サマーチャレンジ2021 結果発表 PARTⅠ

緊張の先にある「言える」の壁を越えて｜シャドーイングが拓く英語習得のリアリティ

小学生の英検合格実績を支える仕組みと学習設計の本質

「結果」が未来を切り拓く――21世紀を生き抜く真の学力を育む士心塾の挑戦

小学生の保護者必見① 小学生の英検合格実績は？ほぼ全員ABCからスタート?

まさかの緊張で放心状態？ハロウィンスクラッチ作品をなんとか解説小学５年生！

小学校3年生が挑む「MAX緊張」のシャドーイング：収録現場で磨かれる即応力と士心塾哲学

小学6年生が創造する極限の対戦世界――PCゲーム『きんぐオブぶまくら』の衝撃

【動画分析】小4のABCから1年で英検3級へ！「家で勉強しない」小学生が手にした驚異の成長速度

ハロウィンチャレンジ1位を射止めた「問い」の設計――「きなこ」くんの独創的な作品構成術

マスク外し忘れも動揺なし！一般動詞が使われた文章で英語シャドウイング

リスニング上達と成長！頭真っ白でもやり切った英語シャドーイング

デジタルで描く「可愛さ」と「格好良さ」：小学6年生が拓く新時代のイラスト表現

プロ並みの受け答えと創造力。小学4年生が1時間で作り上げた「間違い探し」の舞台裏

小学4年生から連続英検5級・4級・3級合格── 5年生で準2級に挑戦するれいくん

創造力と倫理的思考が交差する瞬間：わずか2時間で構築された「回避」の論理

作り込みすぎクリア不可？砲弾に撃沈ため息連続！難易度MAXゲーム

「音」が身体に染み込む瞬間：小学2年生が体現するシャドーイングの真髄

わずか1年で英検5級・4級合格！小学5年生が語る「英語が楽しくなる」学習の秘訣

想像力の種をまく：小学4年生が描く「未来のモザイク」という表現の形

創造の瞬発力：小2生が1時間で挑んだハロウィン・プログラミング作品

余裕と落ち着きを身にまとえ：「There are」から紐解く士心塾のシャドーイング哲学

負の感情を創造の源泉に。小4男子が仕掛ける「いらいら度MAX」の迷路作品

小5生が体現する「シャドーイング」と「リテンション」の真髄：感嘆文を自在に操る英語学習の最前線

試行錯誤の先に宿る熱量――プログラミングイベントで見せた子供たちの「解」

小学4年生が放つ自由な発想――Scratchで形にした「タコス宿」の世界

プログラミングで届ける「ありがとう」の形。小学1年生が描いた、世界で一つのクリスマスプレゼント

学びの実践／英語・英検・学習法（18本）

小学生・中学生が英単語を効率的に覚える 5 つの方法

英語 3 教科の違いを徹底解説──英会話・英検・学校英語の使い分け

小 4 から始めて、英検何級まで？──士心塾の合格者 190 名超のリアルロードマップ

そもそも、シャドーイングって何ですか？──士心塾代表が動画で解説

小学生が塾に通わず、英検 5 級から 3 級まで合格する方法

シャドーイングをやった生徒、やらなかった生徒。数年後の差を公開

プログラミングが入口の生徒、英検合格率 90% 超──士心塾の実証データ

とにかく単語力を重視せよ──英検合格の最短ルート

プログラミング入口の生徒が英検にどんどん合格── 合格率90%超の理由

プログラミングで英作文に非常に強くなる事実── 創造力が言語表現に転用される

プログラマー・クリエイターになると決めている子供たちが、英語も伸ばす理由

プログラミングだけでは受けられない── 英語とセットで学ぶ士心塾の哲学

小1-3 の保護者必見── 英語をいつ始めて週何コマ？英検合格者の実績データ

小4 の保護者必見── 英語をいつ始めて週何コマ？英検合格までの目安時間

いつ始めて週何時間？── 小学生が1年で英検5級・4級・3級に合格する受講設計

小学生が行うシャドーイングのスピードをお見せします！── ネイティブ速度に追いつく子供の耳

士心塾の補習授業とは？── マンツーマンローテーションで個別対応

英語教材の選び方── 数えきれない教材から「本物」を見つける視点

大人の心構え／親の関わり方（15本）

塾選びは集団と個別、どちらを選ぶべき？── 子どものタイプ別に解説

小学高学年、親に反抗的── それでも英語が得意になる秘訣

言われたことしかできない子の増加──自ら考える力を育てるには

小学 4-6 年生の保護者が必ず悩む──英語を学ばせる本当の目的とは

小学生低学年の保護者必見──結果を出す「内発的動機」育成術

子どもの成長に必要な、たった 3 つのこと

親が成長すると、子供を見る視点が上がる──子育ては、自分育て

物事を得意にするなら、小学校低学年のうちがチャンス──早く始める 3 つの理由

子どもの個性を引き出す親の関わり方──押し付けず、環境を整える

初めての学習塾に踏み出せない── そんな子供が塾に通いたくなる方法とは？

何のために子供に英語を学ばせるのか── 保護者が決めるべき「3つの目的」

結果が出ている子と出ていない子── 見えてくる保護者の意識の重要さ

何のために勉強をするのか？── お子様はどちらのタイプですか？

自らの人生経験 vs 自らの理想── 親の指導方針はどちらに基づくか

保護者の考え方で変わる子どもの伸び率── 「制限のない学び」を選ぶか「指定範囲内」か

保護者の生の声／ケーススタディ（14本）

勉強の意欲も、落ちたときの悔しさも強くなり、自ら学ぶ姿勢に驚きました。── 保護者の生の声①（書籍より）

好きなこと、興味を持ったことには、取りあえず体験させたいと考えてました。── 保護者の生の声②（書籍より）

つい口出ししたくなってしまいますが、本人に任せていいのかも。── 保護者の生の声③（書籍より）

英語を通して、子供を褒めることが増えました。── 保護者の生の声④（書籍より）

英検5級合格に1年かかりましたが、信じてよかった！── 保護者の生の声⑤（書籍より）

どんどん上を目指してほしいというより、勉強が嫌いにならなければよいかなという気持ちでした（笑）── 保護者の生の声⑥（書籍より）

継続していれば焦らずとも結果はついてくる。信じて待つ、見守ることを覚えました。── 保護者の生の声⑦（書籍より）

勉強勉強と言うのではなく、見守る子育てに変わりました。── 保護者の生の声⑧（書籍より）

小 4 から小 6 まで── 英検合格までの軌跡を詳しく紹介

士心塾に通う子どもは、どんな子たち？── 英検合格者 190 名超のリアルデータ

小 3 から始めた我が子が、英検準 2 級まで── 母から見た成長の軌跡

これが士心塾の子供たち── 小3 から小6 まで、英検合格の裏側にあった「先生と保護者の物語」

2025 年度第2回英検合格速報── 中2 で準2級プラス一発合格、小3 から小6 まで快挙の連続

2025 年度第1回英検合格速報── 開校当時の小4が2級制覇、5級〜2級まで全級合格者を輩出

代表コラム／井本一志の発信（82本）

子供たちへの貢献に生きる意味を見出すまで

学校教育に足りない3本目の柱──お金の教育という大人の学び

親元を離れた海外生活で知った孤独と成長

文武両道──スポーツだけでは見えない、英語が私の人生を救った理由

英語とサッカーに打ち込んだ少年時代が教えてくれたこと

人は何度も生まれ変わる──今世はあなたが親でも、前世ではあなたの子供が親だったかもしれない

父から手渡された一冊の本──中学生の私を救った中村天風『成功の実現』

教育系メディア「スタディチェーン」に士心塾がインタビュー掲載── 英語×プログラミングで個性を伸ばす

受講料 3 ヶ月 0 円キャンペーンがスタート── 多くの子どもたちに教育機会を届けたい

本当に塾？と言いたくなる教室に── 音楽と観葉植物に包まれた学習空間

CCN チャレンジカップがもたらす「大人の学び」── 子どもたちの夢が、私たちに教えてくれたこと

「世界で最も美しい城」でずぶ濡れに── リーズ城の巨大迷路で起こったこと

大人が知るべき7つの才能と士心塾の教育方針── 学校の成績だけが才能ではない

何のために英語を学ばせるのか── 「過去には戻れない」という時間の重み

何の為に英語を学ばせるのか？── 小学生・中学生で変化する保護者の想い

米国大学の体育で経験した「えっ？？なんで？？」── スカッシュ決勝とB評価

結果が出る子と出ない子── 見えてくる「保護者の意識」の決定的な重要さ

交通事故衝突、カーチェイス、そして嵐の中の示談交渉── 20歳の壮絶体験

細川元首相の秘書もビックリ！三台目ホンダシビック1号── 重ステ・ミラーなしの15万円

美容室で・・えっ？？ロン毛が1cmに！── 開き直ってウォールマートで赤髪に

ロンドンでのショッキングな出来事── 16歳が経験した「人種差別と偏見」

才能シリーズ第16回── 小5なお君に見る「英語エリートに育つ子どもたち」

才能シリーズ第15回── 小5ののちゃんの「チャンスを掴み取る力」

才能シリーズ第14回── 小4わかなちゃんの「不合格の涙が9ヶ月後の笑顔に」

才能シリーズ第13回── 小5たすく君が見せた「家でコツコツの力」

才能シリーズ第12回── 小5あまねさんが英語2ヶ月で見せた爆発的成長

才能シリーズ第11回── 小6きよと君が体現する「学びへの感謝」

才能シリーズ第10回── 中1ゆうた君の「人から好かれる力」

才能シリーズ第9回── 小5いち君に見た「1→10で世界を広げる才能」

才能シリーズ第8回── 小4たいき君の「絶対成し遂げる意識と感謝の意識」

才能シリーズ第7回── 小4ゆうあくんが見せた「デザインセンス」

ひとり親世帯支援への強い想いと私自身の挑戦── 高校時代の友人の言葉から

才能シリーズ第6回── 小5さゆさんの「波に乗る力」

二台目ホンダアコード購入も数ヶ月で手放すことに── 80万円の中古車との別れ

才能シリーズ第5回── 小4こたろう君が見せた「突如目覚める瞬間」

心温まる車絡みの出来事── リッチモンドの幹線道路で受けたアメリカ人の優しさ

才能シリーズ第4回── 小5かいがくんの「自分で確立した勉強スタイル」

人生初のヨーロッパは高校1年生── 軽井沢サイズのサマースクール体験

才能シリーズ第3回── 中1むたくんの「創造力・倫理的思考力・問題解決力」

嘘のような実話── ケンタッキー州のハイウェイで車が大大大炎上

才能シリーズ第2回── 小2まさやくんの美しい英語音という贈り物

英語を小学生で学び、中学校で起こったこと── 「質問魔」と書かれた通知表

英語を小学生で学び、中学校入学して起こったこと── 「質問魔」と書かれた通知表

体験授業での様々な保護者── 指導者側の視点をお伝えします

体験授業に来る保護者のタイプ── 子どもが本当の様子を見るために

スマホで検索などできない時代に、20万円のコンピューターをどう買ったか

初めての英語暗誦大会出場は1000名規模の大会場── 小学3年生でガクガクだった経験

初めての英語暗唱大会出場は1000名規模── 小学3年生の私はガクガク

才能シリーズ第1回── 小3えれんちゃんが描く可愛い動物キャラクター

英語上達のテクニカル要素④「邪魔を入れ込む学習」── 反復に翻訳を挟む工夫

自分の経験を基準にする親、理想を基準にする親── 2つの教育観

アパートに移って起こった出会い── タイ人・韓国人と過ごした賑やかな日々

保護者の考え方で変わる、子どもの英語力の伸び率── 30年見てきた現場の真実

英語力があったからこそ仕事で関われた著名人たち── 細川元首相とアル・ゴア氏

英語上達のテクニカル要素③「インターリーブ学習」── 変化が集中力を保つ

地元へ戻り英語教員人生スタート── 英語指導プロフェッショナルの原点

英語上達のテクニカル要素②「リプロダクション学習」── 完コピで力を引き出す

2020年初めて英検受験した生徒たちの変化── 4ヶ月準備の指導ノウハウ公開

英検も受けるのが当たり前だと思ってた小学生時代── 校長室で渡された合格証

英語上達のテクニカル要素①「リテンション学習」── 通訳者が使う基礎技法

初めての社会人で英語ができていきなり頼られる存在に── 成田空港の物流会社で

英語塾に通うのが当たり前だった小学生時代── 親への深い感謝

英語上達の出発点は「楽しい！」── 小学校低学年で覚えた一文との出会い

初めての英語は保育園？小学校？── 30〜40年前から変わらない英語教育の風景

人類学の授業で大ディベート── 「これ、本当に今の日本？」と先生に問いかけた日

突然の休学とガレージセール── 大学2年目、20歳での一時帰国の決断

アメリカのゴルフ事情── 子供から学生まで普通にプレイする、開かれたスポーツ文化

フライトトレーニングで驚きの体験── 300mの上空で漂ったスカンクの香り

イギリスの食事の現実と紅茶の時間── 留学中に太った本当の理由

イギリス留学中の腰の怪我とギブス── 帰国便で身を曲げられなかった旅

テネシー州の大雪で高速道路クローズ── フロリダ帰り、12時間ドライブで遭遇した銀世界

イギリスの寮で起こった引き出し荒らし事件── 16歳が学んだ「文化の違い」の重み

教授とのホームパーティー── アメリカで触れた、当時の日本にはなかった文脈

アメリカ留学3回目の引っ越し── 90歳のハードスモーカーおばあちゃんとの出会い

2回目の引越しは特殊な事情── 父親と友人の不動産投資で住んだ4LDKの家

アメリカ大学の論文試験── 2年生時に立ちはだかった「単位履修の壁」

アメリカでの年越し── 友人みんなが帰国し、猫と過ごした寂しい大晦日

ホームステイなのに大事件勃発！？後編── 偶然見つけた電話ボックスから始まった大騒動

米国留学で引っ越し7回！── 1回目のきっかけは「合わなかったルームメイト」

私の ESL ライフ── TOEFL スコアの壁と、Facebook で今も繋がる仲間

日本とアメリカの学部（専攻）選び方の違い── 夢が定まっていなくても踏み出せる環境

米国大学入学までの流れ── TOEFLスコアと ESL プログラム、留学生が知るべき進学経路

— BOOK — 代表の著書

CCN Magazine の
背骨にある一冊。