学習塾などに入会するかどうか、考える際に 体験授業というものを申し込まれる方がほとんどだと思います。でも体験授業ってなんのために行くのでしょうか？ これは保護者によって様々だと感じます。
保護者の体験授業の目的
子どもの反応を見たい保護者
子どもがどういう反応を示すか、見極めたい保護者がいます。「うちの子に合うか」を、子どもの表情・集中度・発言量で判断したいタイプです。
先生の人柄を見たい保護者
先生がどんな人か、子どもを預けられるか見極めたい保護者もいます。「指導力以前に、人として信頼できるか」を確認したいタイプです。
士心塾の体験授業で大切にしていること
「楽しい」という気持ち
士心塾の授業で大切にしていることが、「楽しい」という気持ちを持つことです。学ぶ上で、楽しさが消えてしまうと、伸びるものも伸びなくなります。ですので、体験授業では、少しでも楽しさというものを感じてほしいと思いながら接しています。
多くの子どもは興味レベルが一気に上がる
士心塾で体験授業をするとき、本当に色々なタイプの保護者の方とお会いするのですが、ほとんどの子どもさんは、体験授業を受けると、一気に興味レベルが上がります。これは、塾の雰囲気と先生の関わり方が、子どもにとって楽しいものになっているからです。
「稀にできないケース」── 保護者対応に時間が割かれる場合
保護者が話せば話すほど
稀にこれができないケースがあります。それは、無料体験中の保護者への対応に時間が割かれてしまう場合です。保護者は色々と聞きたい、知りたい、細かい情報を仕入れることに一生懸命となり、先生が子どもたちに接する部分の時間を削いでしまいます。
子どもがほっとかれてつまらなくなる
そうすると、子どもたちはほっとかれてしまうので、だんだんつまらなくなってしまうのです。これは何百回と体験をやってきて、特に小学生のケースで幾度と経験してきたことです。
子どもが「本当の先生」を掴むために
初対面ゆえの警戒心
保護者が話せば話すだけ、先生と子どもが対峙する時間が取れなくなります。初対面なので、子どもも多少の警戒心、壁を作っている子も少なくありません。そんな中で、保護者にも対応し、片手間に子どもと接しても、本当の先生の姿、子どもが授業を受けるときに感じるものは、子どもは掴み取れないと思っています。
保護者へのお願い
体験授業は、また今後毎週通うかもしれない場所です。お子さまが先生としっかりとコミュニケーションが取れる体験授業の環境を与えてあげると、その子が本当に感じたことがわかるのではないかと、思ったりします。質問は事前に書き出しておき、子どもと先生の対話時間を最大化する── これが、最良の体験授業の使い方です。
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