多くの保護者の方々と話をして気づくことがあります。それは、お子さまの育て方、特に教育に対する考え方が、2パターン存在するということです。
2つのパターン
自分の人生経験を基準に考える親
一つ目は、自らの人生経験を基準に考える親です。「自分はこうやって育って大丈夫だったから、子どもにもそうさせる」という発想です。自分が経験していないものは「やらなくていい」と判断する傾向があります。
理想の人生経験を基準に考える親
二つ目は、自らが経験できなかった、理想の人の人生経験を基準に考える親です。「自分はこうしたかった。でもできなかった。せめて子どもには」と考える発想です。自分の経験を超えた選択肢を、子どもに与えたいと思います。どちらが良い悪いという話ではありません。親というものは、子供に自分自身よりさらに良い人生を歩んでもらいたいと願うものです。
私の父の場合── アメリカ留学への夢
家庭の事情で諦めた父の夢
私の例をお話しすると、私は幼少の頃から父親にいつも言われていたことがあります。父親の小さい頃からの夢は、アメリカの大学へ進学し、研究をしたいと、ずっと思っていたそうです。しかし、いざ大学進学の時期になると、家庭が裕福ではなかったのと、年の離れた妹弟たちの生活のこともあり、アメリカへの進学は諦めたそうです。
「息子には絶対にさせない」の想い
こういった過去があったため、私には小さい頃から、「父が海外に行けなくて悔しかった想いは、息子の私には絶対にさせない、海外進学を望むなら絶対に行かせてやる」とよく聞いたものです。ですので、この父親の親としての子に対する気持ちは、私自身の心にしっかりと残っているのです。
私自身も親として同じ気持ち
自分ができなかったことを、子どもにできる環境を
自分ができなかったことを、子どもにはできる環境を提供してあげたい。これは私の親と同様に、現在私自身も子を持つ親として思っていることです。父から受け継いだ「与える側の精神」を、私自身も子どもに対して持ち続けています。
正反対の考え方の保護者にも出会う
「英語は別にできなくてもいい」という方
一方で、こんな方と先日お会いしました。「私は英語なんか正直できなくても、良いと思ってます。ちゃんと社会人としてやれてますから。まあ英語嫌いにならなければ良いかなと思ってます。」その時は、考え方は人それぞれだなと感じました。
経験していないものは想像できない
英語を話せない人は、英語を話せるとどんな人生が開けてくるか、経験しようがないと思います。例えばカスタマーサービスの仕事をしたことがない人は、カスタマーサービスの現場の大変さを身をもって経験していないので、どのようなものかわかりません。人というものは、新しいことに巡り合う度に学び成長します。
「親自身の未経験」が子どもの成長を止める
蓋をしてしまうリスク
これを親が子供に提供する教育に当てはめた時、もし親が子どもの次の学びの環境を、親自身が経験していないからと言って、蓋をしてしまうと、子供はそこで成長できるはずなのに、成長が止まってしまいます。「私はそれをやらなかった」「だから子どもにも不要」という論理は、その子の可能性を狭めます。
講習の機会も、保護者の判断次第
この子があの講習を受ければ、ものすごく英語は伸びるだろうな、英検もどんどん合格していくだろうな、なんてことはよくあることです。でもこれもまた保護者の考え方次第で、すべて決まることです。
私自身も未熟── 反省と成長
娘の成長のチャンスを奪った反省
私自身も、まったくの未経験分野で、「そんなの別にする必要ないんじゃない？」と軽々しく口を挟んでしまい、結局娘の成長のチャンスを奪ってしまったと反省することは実際にあります。指導者として偉そうなことを言いつつ、自分の家庭でも完璧ではない── これが私の正直な姿です。
子育ては、終わりなき学び
私自身もまだまだ未熟だなと考えさせられる日々ですが、この話が、私自身のみならず、子どもを持つ他の保護者の方たちが、子供の成長を考える上で、何かしらの考えるきっかけになればと思いつつ、書かせていただきました。
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