塾のいらない世界
宇宙の道
宇宙の果て、流れ星、ブラックホール、宇宙人、はやぶさ2。ふしぎに思った問いから入って、学校で習うしくみを知り、自分で空を見上げるところまで。国立天文台・JAXA・国立科学博物館の解説をもとに、ひとつずつ答えます。
問いから入る
気になる問いから、どれでも開いてください。どのページも、答えを先に書いています。
- 一宇宙の果てはどうなっているの？
- 二星までの距離はどうやって測るの？
- 三流れ星の正体は？いつ見える？
- 四月が大きく見えたり、赤く見えたりするのはなぜ？
- 五スーパームーンって何？
- 六地球はどうして回り続けているの？
- 七冥王星はなぜ「準惑星」になったの？
- 八ブラックホールって何？写真はあるの？
- 九宇宙ではお風呂やトイレはどうするの？
- 十宇宙に行くと背が伸びるって本当？
- 十一太陽系の惑星はなぜ同じ向きに回るの？
- 十二自分で星に名前をつけられる？
- 十三「フォトンベルト」ってあるの？
- 十四宇宙ごみって何？
- 十五人工衛星や ISS は肉眼で見える？
- 十六宇宙飛行士になるには？
- 十七宇宙に関わる仕事をするには？
- 十八宇宙はどうやって始まったの？
- 十九宇宙人はいるの？
学校で習うことを、しくみから
小学3年から中学3年までの理科の単元と、暦や日の出のしくみです。
もっと深く
探査機や観測のしくみを、発表された資料をもとにくわしく。
自分でやってみる
空を見上げて、記録して、くらべる。自由研究ラボの観察と実験です。
江戸の人と、空
このページについて
小学3年「太陽と地面の様子」・小学4年「月と星」・小学6年「月と太陽」・中学3年「地球と宇宙」の単元名と学ぶ内容は、文部科学省「小学校学習指導要領（平成29年告示）解説 理科編」、文部科学省「中学校学習指導要領（平成29年告示）解説 理科編」によります。
本文は株式会社士心が作成したものです。
小学3年「太陽と地面の様子」・小学4年「月と星」・小学6年「月と太陽」・中学3年「地球と宇宙」の単元名と学ぶ内容は、文部科学省「小学校学習指導要領（平成29年告示）解説 理科編」、文部科学省「中学校学習指導要領（平成29年告示）解説 理科編」によります。
本文は株式会社士心が作成したものです。