月の形はなぜ変わる？（小学6年「月と太陽」）

いまのことば

月の形はなぜ変わる？（小学6年「月と太陽」）

光っている側に太陽がある

夕方の空に月が見えたら、太陽の位置といっしょに観察してみましょう。月は、太陽のある側が光っています。

月は日によって形が変わって見えますが、そのとき、太陽と月の位置の関係も変わっています。月の形の見え方は、太陽と月との位置関係によって変わるのです。

国立天文台によると、日の入りのころ、三日月は西の空、上弦の月は南の空に見え、満月は東からのぼってきます。三日月と上弦の月は、太陽のある西側が光っています。

モデルや図でたしかめる

実際に観察した月の形を、モデルや図で表してみると、太陽と月の位置の関係が考えやすくなります。数日後の月の見え方を予想してみるのもよい方法です。

月を見るときは、クレーターなど表面のようすにも目を向けてみましょう。夜の観察は、安全に気をつけて、おうちの人といっしょに行いましょう。

昼間の月を観察して太陽の位置をたしかめるときも、太陽を直接見てはいけません。

観察かんさつの具体的ぐたいてきな手順てじゅんとノートの記録きろく

月つきの形かたちの変化へんかをしっかり確たしかめるためには、いくつかの決きまりを作つくって観察かんさつをすることが大切たいせつです。月つきは、一日いちにちの間あいだでも時刻じこくによって空そらを動うごいて見みえるため、日ひごとの形かたちのちがいを比くらべるときは、できるだけ同おなじ時刻じこくに見みるようにします。

観察かんさつの4つの手順てじゅん

1. 場所ばしょと目印めじるしを決きめる：家いえのベランダや窓まどなど、いつも同おなじ場所ばしょから空そらを見みます。近ちかくの建物たてものや木きを目印めじるしにしておくと、「きのうはあの木きの上うえにあったのに、きょうはずっと南みなみに動うごいている」といった位置いちの変化へんかがよくわかります。
2. 太陽たいようの方角ほうがくをたしかめる：夕方ゆうがたの観察かんさつでは、まず太陽たいようが沈しずんだ西にしの方角ほうがくを確認かくにんします。昼間ひるまに月つきを探さがすときも、太陽たいようを直接ちょくせつ見みないようにして、地面じめんの影かげの向むきなどから太陽たいようの位置いちを確たしかめましょう。
3. 光ひかっている側がわを見みる：月つきを見みつけたら、月つきのどちらがわが明あかるく光ひかっているかを見みます。光ひかっている側がわの向むきに太陽たいようがあることを自分じぶんの目めで確たしかめます。
4. ノートに5つの項目こうもくをメモする：見みたことをその場ばでノートに書かき残のこします。

観察かんさつノートに書かく5つの項目こうもく

記録きろくを比くらべやすくするために、ノートにはつぎの5つのことがらを毎回まいかい書かき留とめます。

• ① 日付ひづけ（何月なんがつ何日なんにち）
• ② 時刻じこく（夕方ゆうがた5時じなど、見みた時間じかん）
• ③ 月つきが見みえた方角ほうがく（西にし、南西なんせい、南みなみなど）
• ④ 月つきの形かたち（三日月みかづき、半月はんげつ、満月まんげつなど）
• ⑤ 光ひかっている側がわ（右側みぎがわ、左側ひだりがわ、西側にしがわなど）

あわせて、スマートフォンなどで月つきの写真しゃしんを撮影さつえいしてノートの横よこに貼はるのも便利べんりです。写真しゃしんには撮影さつえいした時刻じこくが残のこるため、数日分すうじつぶんを並ならべると形かたちがだんだん満みちていく様子ようすがひと目めでわかります。写真しゃしんを撮とるときは、暗くらい場所ばしょでの足元あしもとの安全あんぜんに気きをつけて、おうちの人ひとといっしょに行おこないましょう。「きのうよりすこし太ふとくなった」「すこし南みなみの空そらに見みえた」など、気きづいたことを一行いちぎょうメモしておくと、あとからの振ふり返かえりがしやすくなります。

部屋へやでできるモデル実験じっけんの進すすめ方かた

月つきの形かたちがどうして変かわるのかを深ふかく理解りかいするために、おうちの部屋へやで簡単かんたんなモデル実験じっけんをしてみましょう。ボールを月つき、懐中電灯かいちゅうでんとうを太陽たいよう、自分じぶんの頭あたまを地球ちきゅうに見立みたてます。

実験じっけんのじゅんび

• ボール：テニスボールやゴムボールなど、片手かたてで持もてるもの（白しろっぽいボールが光ひかりの反射はんしゃを見みやすいです）。
• 懐中電灯かいちゅうでんとう（またはスタンドライト）：太陽たいようの役やくをします。
• 暗くらくできる部屋へや：カーテンを閉しめて部屋へやの明あかかりを消けします。

実験じっけんの具体的操作ぐたいてきそうさ

1. ステップ1：太陽たいようをセットする
   部屋へやのすみに懐中電灯かいちゅうでんとうを置おき、自分じぶんのいる方向ほうこうへ向むけて照てらします。このライトの位置いちは動うごかしません。
2. ステップ2：ボールを持もって腕うでをのばす
   自分じぶんの目めの高たかさでボールを持もち、腕うでをまっすぐ前まえにのばします。
3. ステップ3：その場ばでゆっくり回まわる
   自分じぶんの体からだをその場ばでゆっくり回転かいてんさせながら、ボールの光ひかっている部分ぶぶんの見みえ方かたを観察かんさつします。
   • ライトの方向ほうこうにボールを近ちかづけると、ボールの影かげの側がわが見みえ、細ほそい三日月みかづきの形かたちになります。
   • ボールが、自分じぶんから見みてライトと直角ちょっかく（90度ど）の向むきに来くるまで回まわると、ボールのちょうど半分はんぶんが光ひかって見みえ、半月はんげつになります。
   • ライトに背せを向むけて、頭あたまの影かげがかからないよう、ボールを少すこし上うえにかかげて、ボールにしっかり光ひかりが当あたる位置いちにすると、ボール全体ぜんたいが丸まるく光ひかって見みえ、満月まんげつになります。

このように、ボール自身じしんはいつも半分はんぶんだけ光ひかりを受うけているのに、地球ちきゅう（自分じぶん）から見みる位置いちが変かわることで、見みえる形かたちが変かわることが手てでさわるように確たしかめられます。

観察かんさつを続つづける工夫くふうと会話例かいわれい

くもりの日ひや雨あめの日ひはどうする？

観察かんさつの途中とちゅうで雲くもが広ひろがって月つきが見みえない日ひがあっても、がっかりする必要ひつようはありません。そんな日ひは、まえの日ひまでのノートを開ひらいて、「きのうは三日月みかづきだったから、きょうはすこし太ふとくなっているはず」「きのうより南みなみの高たかいところに出でているかな」と予想よそうをノートに鉛筆えんぴつで書かいておきます。次つぎに晴はれた日ひに月つきを見みて、「予想よそうどおり半月はんげつに近ちかづいていた！」と答こたえ合あわせをすることで、見みえない日ひも観察かんさつを途切とぎれさせずに楽たのしく続つづけられます。

図ずにかいて言葉ことばで説明せつめいしてみる

ノートには丸まると矢印やじるしを使つかったシンプルな図ずをかいてみましょう。真まん中なかに「地球ちきゅう（自分じぶん）」をかき、西にしに「太陽たいよう」、そして空そらの方角ほうがくに「月つき」をかきます。太陽たいようから月つきに向むかって矢印やじるしを引ひき、「ここから光ひかりが当あたっているから、月つきのこっちがわが光ひかるんだよ」とおうちの人ひとに指ゆびさしながら話はなしてみると、頭あたまのなかの理解りかいがすっきりとまとまります。

親子おやこでの問といかけ会話例かいわれい

親おや：「きょうの月つき、どこに見みえるかな？」
子こ：「あそこの大おおきなビルの上うえ！南西なんせいの空そらにあるよ」
親おや：「どちらがわが明あかるく光ひかっている？」
子こ：「右側みぎがわが光ひかってる！」
親おや：「さっき太陽たいようが沈しずんだのはどっちの方角ほうがくだったっけ？」
子こ：「あっちの西にしの空そら。あ、太陽たいようのあった西側にしがわと、月つきの光ひかっている向むきがぴったり同おなじだ！」
親おや：「そのとおり。月つきは太陽たいようの光ひかりを反射はんしゃして輝かがやいているからなんだね」

考えてみよう

• 問一夕方に見える月のどちら側が光っているか、太陽の位置といっしょに記録してみましょう。
• 問二ボールと懐中電灯を使って、三日月・半月・満月の見え方をつくってみましょう。
• 問三明日、明後日の月の形を予想して、実際の月とくらべてみましょう。

答えはひとつではありません。おうちの人と話しながら考えるのも、よい学び方です。

よくある質問

月つきの形かたちは、一日いちにちのうちでも変かわりますか？

いいえ、一日いちにちのなかで月つきの形かたちそのものが大おおきく変かわることはありません。時刻じこくによって東ひがしから南みなみ、西にしへと空そらの位置いちを動うごいていきますが、形かたちはほぼ同おなじです。月つきが地球ちきゅうのまわりを回まわることで、太陽たいようと月つきと地球ちきゅうの位置いちが日ひにちをかけてすこしずつ変化へんかするため、毎日まいにち同おなじ時刻じこくに見みたときに形かたちが変かわって見みえます。

昼間ひるまにも月つきが見みえることがあるのはなぜですか？

月つきは夜よるだけに出でているのではなく、昼間ひるまも空そらにのぼっています。国立天文台こくりつてんもんだいによると、半月はんげつより大おおきな月つきは、青空あおぞらの中なかでもかんたんに見みつけられます。半月はんげつより細ほそい月つきは、明あかるい太陽たいようの近ちかくにあるので、見みつけにくいことがあります。昼間ひるまの月つきを見みるときは、太陽たいようを直接ちょくせつ見みると目めをいためて危険きけんですので、建物たてものの陰かげに太陽たいようをかくすなどして安全あんぜんに観察かんさつしましょう。

天てん気きが悪わるくて月つきが見みえない日ひは、観察かんさつはお休やすみですか？

お休やすみにせず、前日ぜんじつまでのノートから「きょうはどんな形かたちでどの方角ほうがくにいるか」を予想よそうする日ひにしてみましょう。予想よそうをノートに書かいておけば、次つぎに晴はれた日ひに見みたとき「考かんがえていたとおりに太ふとくなっていた」とたしかめることができ、観察かんさつの楽たのしさがぐんと深ふかまります。

上弦じょうげんの月つきと下弦かげんの月つきはどうやって見分みわけますか？

どちらも半分はんぶんの形かたちをした半月はんげつですが、光ひかっている向むきがちがいます。夕方ゆうがたの南みなみの空そらに見みえて右側みぎがわ（西側にしがわ）が光ひかっているのが「上弦じょうげんの月つき」です。これに対たいして、夜中よなかからのぼり、明あけ方がたの空そらで左側ひだりがわ（東側ひがしがわ）が光ひかっているのが「下弦かげんの月つき」です。さらに日ひにちがたつと、上弦じょうげんの月つきは満月まんげつへ、下弦かげんの月つきは細ほそい月つき（新月しんげつ）へと向むかいます。