CCN 寺子屋自由研究ラボ冬休みの自由研究
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❄️ RESEARCH LAB / 冬休み特集

冬休みの自由研究テーマ 54選

冬休みは夏休みよりずっと短い休みです。1日で終わるテーマを中心に集めました。
雪が降らない地域でもできるよう、代わりの材料を各ページに用意しています。

🔬 理科・実験(13)

使い捨てカイロが温かくなるしくみを調べる
🚀 小4〜6年生向け

使い捨てカイロが温かくなるしくみを調べる

★★☆ ⏱ 1日
息が白くなるのはなぜかを調べる
🌱 小1〜3年生向け

息が白くなるのはなぜかを調べる

★☆☆ ⏱ 1日
手をこすると温かくなるのはなぜかを調べる
🚀 小4〜6年生向け

手をこすると温かくなるのはなぜかを調べる

★★☆ ⏱ 1日
部屋の上と下で温度はちがうのかを調べる
🚀 小4〜6年生向け

部屋の上と下で温度はちがうのかを調べる

★★☆ ⏱ 1日
雪の日に音が静かになる理由を調べる
🚀 小4〜6年生向け

雪の日に音が静かになる理由を調べる

★★☆ ⏱ 1日
冬の部屋はどれくらい乾くのかを調べる
🚀 小4〜6年生向け

冬の部屋はどれくらい乾くのかを調べる

★★☆ ⏱ 3日
金属はなぜ冷たく感じるのかを調べる
🚀 小4〜6年生向け

金属はなぜ冷たく感じるのかを調べる

★★☆ ⏱ 1日
静電気が起きやすい日を湿度で調べる
🚀 小4〜6年生向け

静電気が起きやすい日を湿度で調べる

★★☆ ⏱ 2週間
手袋の素材で温かさがどう変わるか
🚀 小4〜6年生向け

手袋の素材で温かさがどう変わるか

★★☆ ⏱ 1〜2時間
湯たんぽの温度が下がる速さを記録する
🚀 小4〜6年生向け

湯たんぽの温度が下がる速さを記録する

★★☆ ⏱ 3〜4時間
雪の結晶の形が温度で変わることを調べる
🔬 中学生向け

雪の結晶の形が温度で変わることを調べる

★★★ ⏱ 2〜4日
氷が溶ける条件(塩・素材・温度)
🌱 小1〜3年生向け

氷が溶ける条件(塩・素材・温度)

★☆☆ ⏱ 1〜2時間
色と温まりやすさの関係を調べる
🚀 小4〜6年生向け

色と温まりやすさの関係を調べる

★★☆ ⏱ 1〜2時間

🌿 自然・観察(13)

冬の星座を観察して空マップを作る
🚀 小4〜6年生向け

冬の星座を観察して空マップを作る

★★☆ ⏱ 3日
冬芽を観察して春の準備を調べる
🌱 小1〜3年生向け

冬芽を観察して春の準備を調べる

★☆☆ ⏱ 1日
霜と霜柱のでき方を観察する
🚀 小4〜6年生向け

霜と霜柱のでき方を観察する

★★☆ ⏱ 3日
冬眠する生き物としない生き物を調べる
🌱 小1〜3年生向け

冬眠する生き物としない生き物を調べる

★☆☆ ⏱ 1日
落ち葉の下の地面の温度を調べる
🚀 小4〜6年生向け

落ち葉の下の地面の温度を調べる

★★☆ ⏱ 1日
日本海側と太平洋側の冬の天気を比べる
🚀 小4〜6年生向け

日本海側と太平洋側の冬の天気を比べる

★★☆ ⏱ 2週間
固まる雪と固まらない雪のちがい
🚀 小4〜6年生向け

固まる雪と固まらない雪のちがい

★★☆ ⏱ 2〜4日
冬に雷が鳴る地域を地図にまとめる
🚀 小4〜6年生向け

冬に雷が鳴る地域を地図にまとめる

★★☆ ⏱ 2〜3時間
空っ風はどこで吹くのかを調べる
🚀 小4〜6年生向け

空っ風はどこで吹くのかを調べる

★★☆ ⏱ 2〜3時間
冬の空が澄んで見える理由を調べる
🚀 小4〜6年生向け

冬の空が澄んで見える理由を調べる

★★☆ ⏱ 2週間
しぶんぎ座流星群を数えて記録する
🚀 小4〜6年生向け

しぶんぎ座流星群を数えて記録する

★★☆ ⏱ 2〜3日
日の出時刻を2週間記録して変化を見る
🚀 小4〜6年生向け

日の出時刻を2週間記録して変化を見る

★★☆ ⏱ 2週間
初日の出が早い場所を地図で調べる
🌱 小1〜3年生向け

初日の出が早い場所を地図で調べる

★☆☆ ⏱ 1〜2時間

🌍 環境・SDGs(3)

結露はなぜ窓につくのかを調べる
🚀 小4〜6年生向け

結露はなぜ窓につくのかを調べる

★★☆ ⏱ 3日
部屋の暖かさを保つ工夫を調べる
🚀 小4〜6年生向け

部屋の暖かさを保つ工夫を調べる

★★☆ ⏱ 1日
雪の多い地域の暮らしの工夫を調べる
🚀 小4〜6年生向け

雪の多い地域の暮らしの工夫を調べる

★★☆ ⏱ 1日

🍳 食べ物・料理(6)

お雑煮の地域差を調べる
🚀 小4〜6年生向け

お雑煮の地域差を調べる

★★☆ ⏱ 1日
餅がふくらむ理由を調べる
🚀 小4〜6年生向け

餅がふくらむ理由を調べる

★★☆ ⏱ 1日
冬野菜が甘くなる理由を調べる
🔬 中学生向け

冬野菜が甘くなる理由を調べる

★★★ ⏱ 3日
みかんの房の数と甘さを調べる
🌱 小1〜3年生向け

みかんの房の数と甘さを調べる

★☆☆ ⏱ 1〜2時間
凍り豆腐のでき方を調べて作ってみる
🚀 小4〜6年生向け

凍り豆腐のでき方を調べて作ってみる

★★☆ ⏱ 2〜3日
氷が溶ける速さを比べる
🌱 小1〜3年生向け

氷が溶ける速さを比べる

★☆☆ ⏱ 30〜60分

🎍 季節・行事(15)

おせち料理の由来と意味を調べる
🚀 小4〜6年生向け

おせち料理の由来と意味を調べる

★★☆ ⏱ 1日
年賀状の歴史を調べる
🚀 小4〜6年生向け

年賀状の歴史を調べる

★★☆ ⏱ 1日
大晦日と除夜の鐘の由来を調べる
🚀 小4〜6年生向け

大晦日と除夜の鐘の由来を調べる

★★☆ ⏱ 1日
冬至のかぼちゃとゆず湯の由来を調べる
🌱 小1〜3年生向け

冬至のかぼちゃとゆず湯の由来を調べる

★☆☆ ⏱ 1日
書き初めの言葉と筆づかいを調べる
🚀 小4〜6年生向け

書き初めの言葉と筆づかいを調べる

★★☆ ⏱ 1日
初詣の作法とお参りの順番を調べる
🚀 小1〜6年生向け

初詣の作法とお参りの順番を調べる

★☆☆ ⏱ 2時間
干支の順番と、その並びの由来を調べる
🚀 小1〜6年生向け

干支の順番と、その並びの由来を調べる

★☆☆ ⏱ 2時間
門松・しめ飾り・鏡餅を飾る日を調べる
🚀 小4〜6年生向け

門松・しめ飾り・鏡餅を飾る日を調べる

★★☆ ⏱ 2〜3時間
鏡開きの日と、鏡餅の食べ方を調べる
🚀 小4〜6年生向け

鏡開きの日と、鏡餅の食べ方を調べる

★★☆ ⏱ 2〜3時間
年越しそばを食べる時間と、その由来を調べる
🚀 小4年生〜中3年生向け

年越しそばを食べる時間と、その由来を調べる

★★☆ ⏱ 2〜3時間
初夢「一富士二鷹三茄子」の意味を調べる
🚀 小1〜6年生向け

初夢「一富士二鷹三茄子」の意味を調べる

★☆☆ ⏱ 2時間
お正月遊びのやり方を調べる(羽根つき・福笑い)
🚀 小1〜3年生向け

お正月遊びのやり方を調べる(羽根つき・福笑い)

★★☆ ⏱ 3時間
百人一首「坊主めくり」の遊び方を調べる
🚀 小1〜6年生向け

百人一首「坊主めくり」の遊び方を調べる

★☆☆ ⏱ 2時間
餅をのどに詰まらせないための食べ方を調べる
🚀 小4年生〜中3年生向け

餅をのどに詰まらせないための食べ方を調べる

★★☆ ⏱ 2〜3時間
旧暦の正月と、今の正月がずれる理由を調べる
🚀 小4年生〜中3年生向け

旧暦の正月と、今の正月がずれる理由を調べる

★★☆ ⏱ 3時間

🎨 工作・アート(2)

紙で作る雪の結晶と対称のきまりを調べる
🌱 小1〜3年生向け

紙で作る雪の結晶と対称のきまりを調べる

★☆☆ ⏱ 1日
かまくらの形と強さを模型で調べる
🚀 小4〜6年生向け

かまくらの形と強さを模型で調べる

★★☆ ⏱ 1日

🌐 英語・国際(2)

クリスマスと年末年始の英語表現を集める
🚀 小4〜6年生向け

クリスマスと年末年始の英語表現を集める

★★☆ ⏱ 1日
世界のお正月を英語で調べて比べる
🔬 中学生向け

世界のお正月を英語で調べて比べる

★★★ ⏱ 1日

よくある質問

Q. 冬休みの自由研究は何日くらいで終わりますか?
A. この一覧のテーマは1日で終わるものが中心です。3日以上かかるものには、必要な日数を各ページに書いています。冬休みは行事が多いので、先に取り組む日を決めておくと進めやすくなります。
Q. 雪が降らない地域でもできるテーマはありますか?
A. あります。雪を使うテーマには、綿や発泡スチロールなど身近な材料で代わりにできる方法を各ページに書いています。
Q. 夜や早朝の観察は何に気をつければよいですか?
A. 必ず保護者といっしょに行い、車の来ない場所を選びます。冬の外は冷えるため、防寒具をつけて30分をめやすに切り上げます。

冬休みの「書く宿題」もこちらで

冬休みと3学期は、自由研究のほかに書く宿題が増えます。書き初め・冬休みの作文と日記・自主学習ノート・卒業文集の進め方を、冬の宿題ラボにまとめました。

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