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🎍 RESEARCH LAB / 季節・行事

季節・行事の自由研究テーマ 46選

お正月や節分、ひな祭りなど、行事の由来を調べる自由研究テーマを掲載。
テーマをクリックすると材料・手順・考察ポイントが確認できます。

おせち料理の由来と意味を調べる
🚀 小4〜6年生向け

おせち料理の由来と意味を調べる

★★☆ ⏱ 1日
年賀状の歴史を調べる
🚀 小4〜6年生向け

年賀状の歴史を調べる

★★☆ ⏱ 1日
大晦日と除夜の鐘の由来を調べる
🚀 小4〜6年生向け

大晦日と除夜の鐘の由来を調べる

★★☆ ⏱ 1日
冬至のかぼちゃとゆず湯の由来を調べる
🌱 小1〜3年生向け

冬至のかぼちゃとゆず湯の由来を調べる

★☆☆ ⏱ 1日
書き初めの言葉と筆づかいを調べる
🚀 小4〜6年生向け

書き初めの言葉と筆づかいを調べる

★★☆ ⏱ 1日
節分と豆まきの由来を調べる
🌱 小1〜3年生向け

節分と豆まきの由来を調べる

★☆☆ ⏱ 1日
ひな祭りとひな人形の由来を調べる
🚀 小4〜6年生向け

ひな祭りとひな人形の由来を調べる

★★☆ ⏱ 1日
春分の日と昼夜の長さを調べる
🚀 小4〜6年生向け

春分の日と昼夜の長さを調べる

★★☆ ⏱ 1日
お花見の歴史を調べる
🚀 小4〜6年生向け

お花見の歴史を調べる

★★☆ ⏱ 1日
こどもの日と端午の節句の由来を調べる
🌱 小1〜3年生向け

こどもの日と端午の節句の由来を調べる

★☆☆ ⏱ 1日
十五夜とお月見の由来を調べる
🚀 小4〜6年生向け

十五夜とお月見の由来を調べる

★★☆ ⏱ 1日
秋分の日とお彼岸の由来を調べる
🚀 小4〜6年生向け

秋分の日とお彼岸の由来を調べる

★★☆ ⏱ 1日
七五三の由来を調べる
🌱 小1〜3年生向け

七五三の由来を調べる

★☆☆ ⏱ 1日
初詣の作法とお参りの順番を調べる
🚀 小1〜6年生向け

初詣の作法とお参りの順番を調べる

★☆☆ ⏱ 2時間
干支の順番と、その並びの由来を調べる
🚀 小1〜6年生向け

干支の順番と、その並びの由来を調べる

★☆☆ ⏱ 2時間
門松・しめ飾り・鏡餅を飾る日を調べる
🚀 小4〜6年生向け

門松・しめ飾り・鏡餅を飾る日を調べる

★★☆ ⏱ 2〜3時間
鏡開きの日と、鏡餅の食べ方を調べる
🚀 小4〜6年生向け

鏡開きの日と、鏡餅の食べ方を調べる

★★☆ ⏱ 2〜3時間
年越しそばを食べる時間と、その由来を調べる
🚀 小4年生〜中3年生向け

年越しそばを食べる時間と、その由来を調べる

★★☆ ⏱ 2〜3時間
初夢「一富士二鷹三茄子」の意味を調べる
🚀 小1〜6年生向け

初夢「一富士二鷹三茄子」の意味を調べる

★☆☆ ⏱ 2時間
お正月遊びのやり方を調べる(羽根つき・福笑い)
🚀 小1〜3年生向け

お正月遊びのやり方を調べる(羽根つき・福笑い)

★★☆ ⏱ 3時間
百人一首「坊主めくり」の遊び方を調べる
🚀 小1〜6年生向け

百人一首「坊主めくり」の遊び方を調べる

★☆☆ ⏱ 2時間
餅をのどに詰まらせないための食べ方を調べる
🚀 小4年生〜中3年生向け

餅をのどに詰まらせないための食べ方を調べる

★★☆ ⏱ 2〜3時間
旧暦の正月と、今の正月がずれる理由を調べる
🚀 小4年生〜中3年生向け

旧暦の正月と、今の正月がずれる理由を調べる

★★☆ ⏱ 3時間
七草がゆの七草と、食べる日の由来を調べる
🚀 小1〜6年生向け

七草がゆの七草と、食べる日の由来を調べる

★☆☆ ⏱ 2時間
小正月とどんど焼きの由来を調べる
🚀 小1〜6年生向け

小正月とどんど焼きの由来を調べる

★★☆ ⏱ 2時間
寒中見舞いの時期と書き方を調べる
🚀 小1〜6年生向け

寒中見舞いの時期と書き方を調べる

★☆☆ ⏱ 2時間
大寒と「寒の入り」の意味を調べる
🚀 小4年生〜中3年生向け

大寒と「寒の入り」の意味を調べる

★★☆ ⏱ 2〜3時間
ふたご座流星群を数えて記録する
🚀 小1〜6年生向け

ふたご座流星群を数えて記録する

★★☆ ⏱ 1晩
樹氷と霧氷のでき方を調べる
🚀 小4年生〜中3年生向け

樹氷と霧氷のでき方を調べる

★★☆ ⏱ 半日
つららができる条件を観察する
🚀 小1〜6年生向け

つららができる条件を観察する

★☆☆ ⏱ 数日観察
冬にやってくる渡り鳥を観察する
🚀 小4年生〜中3年生向け

冬にやってくる渡り鳥を観察する

★★☆ ⏱ 半日
干し柿がなぜ甘くなるのかを調べる
🚀 小1〜6年生向け

干し柿がなぜ甘くなるのかを調べる

★★☆ ⏱ 数週間観察
切り干し大根を作って重さの変化を記録する
🚀 小1〜6年生向け

切り干し大根を作って重さの変化を記録する

★★☆ ⏱ 数日観察
寒天ができる冬の寒さの仕組みを調べる
🚀 小4年生〜中3年生向け

寒天ができる冬の寒さの仕組みを調べる

★★☆ ⏱ 数日
氷の上がすべりやすい理由を調べる
🚀 小4年生〜中3年生向け

氷の上がすべりやすい理由を調べる

★★☆ ⏱ 2時間
新雪の重さを量って比べる
🚀 小1〜6年生向け

新雪の重さを量って比べる

★☆☆ ⏱ 1時間(雪の日)
冬至の日の影の長さを測る
🚀 小1〜6年生向け

冬至の日の影の長さを測る

★☆☆ ⏱ 半日
大掃除と「すす払い」の由来を調べる
🚀 小1〜6年生向け

大掃除と「すす払い」の由来を調べる

★☆☆ ⏱ 半日
お歳暮の由来と、贈る時期を調べる
🚀 小4年生〜中3年生向け

お歳暮の由来と、贈る時期を調べる

★☆☆ ⏱ 2時間
成人の日と成人年齢の変化を調べる
🚀 小4年生〜中3年生向け

成人の日と成人年齢の変化を調べる

★★☆ ⏱ 3時間
冬の日照時間を地域で比べる
🚀 小4年生〜中3年生向け

冬の日照時間を地域で比べる

★★★ ⏱ 数日(データ収集)
ポインセチアが冬に赤くなる理由を調べる
🚀 小1〜6年生向け

ポインセチアが冬に赤くなる理由を調べる

★★☆ ⏱ 数週間観察
雪だるまが溶けにくい形を比べる
🚀 小1〜6年生向け

雪だるまが溶けにくい形を比べる

★☆☆ ⏱ 半日(雪の日)
日の入りがいちばん早い日はいつ?東京・札幌・那覇のこよみで調べる
🚀 小4年生〜中3年生向け

日の入りがいちばん早い日はいつ?東京・札幌・那覇のこよみで調べる

★★☆ ⏱ 2時間
冬至の昼の長さを札幌・東京・那覇で比べる
🚀 小4年生〜中3年生向け

冬至の昼の長さを札幌・東京・那覇で比べる

★★☆ ⏱ 2時間
冬の家の湿度を測って、学校の基準(30〜80%)とくらべる
🚀 小1〜6年生向け

冬の家の湿度を測って、学校の基準(30〜80%)とくらべる

★☆☆ ⏱ 1日(朝・昼・夜に測る)

よくある質問

Q. 季節・行事のテーマは、いつ取り組めばよいですか?
A. その行事の前後が取り組みやすい時期です。おせちや年賀状は冬休み、節分やひな祭り、春分は春休みに合わせると、実物を見ながら調べられます。
Q. 行事の由来は、資料によって説明がちがうことがあります。どう書けばよいですか?
A. 由来には複数の説があるものが多いため、断定せず「〜という説があります」と書き、2つ以上の資料で確かめて両方を示します。調べた本やサイトの名前も必ず記録します。
Q. 家でその行事をしていない場合、調べられませんか?
A. 調べられます。「家ではしていない」ことも結果のひとつです。本や資料で調べた内容と、自分の家の様子を比べてまとめると、地域や家庭による違いが見えてきます。

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