ひな祭りとひな人形の由来を調べる

予想を書く

何をする：知っていることを確かめます。

どうやる：ひな人形が何段あって、どんな人形がいるかを、思い出せるだけ書きます。

なぜ：調べたあとにくらべると、思いこみに気づけます。

由来を調べる

何をする：行事のもとを知ります。

どうやる：人形を川に流す風習と、人形遊びが結びついた流れを調べ、時代を書きます。

なぜ：今の形になるまでの流れが分かります。

人形の名前と役割を調べる

何をする：一体ずつ確かめます。

どうやる：内裏びな、三人官女、五人ばやし、随身、仕丁について、それぞれの役割を調べます。

なぜ：名前だけでなく役割まで分かると、並べ方の意味が見えてきます。

七段の配置を図にする

何をする：並べ方を残します。

どうやる：画用紙に七段の図をかき、どの段に誰が座るかを書きこみます。

なぜ：図にすると、覚えやすく、人にも伝わります。

左右のちがいを調べる

何をする：地域差を確かめます。

どうやる：関東と関西で男びなと女びなの左右が変わることと、その理由を調べます。

なぜ：同じ行事でも地域でちがうことに気づけます。

出典を書きとめる

何をする：どこで調べたかを残します。

どうやる：本の名前とページ、ウェブサイトの名前を、そのつどふせんに書きます。

なぜ：由来の話は資料によってちがうため、出典が大切です。

家や地域のようすを調べる

何をする：実際を記録します。

どうやる：家にひな人形があれば写真をとり、無ければ地域の施設の展示を見に行きます。

なぜ：調べたことと実物がつながります。

図と表にまとめる

何をする：成果を整理します。

どうやる：七段の配置図と、人形ごとの役割の表をならべます。

なぜ：図と表があると、見る人にすぐ伝わります。