CCN 寺子屋自由研究ラボ春休みの自由研究
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🌸 RESEARCH LAB / 春休み特集

春休みの自由研究テーマ 15選

春は生きものが動きだし、行事の多い季節です。観察と調べ学習の両方から選べます。
2週間かけて記録するテーマは、春休みの前半から始めてください。

🌿 自然・観察(4)

春の星座を観察して空マップを作る
🚀 小4〜6年生向け

春の星座を観察して空マップを作る

★★☆ ⏱ 3日
桜の開花を記録して気温との関係を調べる
🚀 小4〜6年生向け

桜の開花を記録して気温との関係を調べる

★★☆ ⏱ 1日
たんぽぽの種の飛ばし方を調べる
🌱 小1〜3年生向け

たんぽぽの種の飛ばし方を調べる

★☆☆ ⏱ 1日
つくしとスギナのつながりを調べる
🚀 小4〜6年生向け

つくしとスギナのつながりを調べる

★★☆ ⏱ 1日

🔬 理科・実験(1)

花粉の形を観察して植物ごとに比べる
🔬 中学生向け

花粉の形を観察して植物ごとに比べる

★★★ ⏱ 1日

🌍 環境・SDGs(1)

黄砂はどこから来るのかを調べる
🚀 小4〜6年生向け

黄砂はどこから来るのかを調べる

★★☆ ⏱ 1日

🍳 食べ物・料理(2)

春の七草を調べる
🚀 小4〜6年生向け

春の七草を調べる

★★☆ ⏱ 1日
いちごのつぶつぶは何かを調べる
🚀 小4〜6年生向け

いちごのつぶつぶは何かを調べる

★★☆ ⏱ 1日

🎍 季節・行事(5)

節分と豆まきの由来を調べる
🌱 小1〜3年生向け

節分と豆まきの由来を調べる

★☆☆ ⏱ 1日
ひな祭りとひな人形の由来を調べる
🚀 小4〜6年生向け

ひな祭りとひな人形の由来を調べる

★★☆ ⏱ 1日
春分の日と昼夜の長さを調べる
🚀 小4〜6年生向け

春分の日と昼夜の長さを調べる

★★☆ ⏱ 1日
お花見の歴史を調べる
🚀 小4〜6年生向け

お花見の歴史を調べる

★★☆ ⏱ 1日
こどもの日と端午の節句の由来を調べる
🌱 小1〜3年生向け

こどもの日と端午の節句の由来を調べる

★☆☆ ⏱ 1日

🎨 工作・アート(1)

押し花のしおりを作って色の残り方を比べる
🌱 小1〜3年生向け

押し花のしおりを作って色の残り方を比べる

★☆☆ ⏱ 1日

🌐 英語・国際(1)

世界の新学期はいつ始まるかを調べる
🔬 中学生向け

世界の新学期はいつ始まるかを調べる

★★★ ⏱ 1日

よくある質問

Q. 春休みの自由研究は、いつから始めればよいですか?
A. 桜の開花や春分の観察など、数日から2週間かけて記録するテーマがあります。これらは春休みの前半から始めてください。1日で終わるテーマは各ページの所要時間で確認できます。
Q. 春の観察テーマは、天気に左右されませんか?
A. 左右されるものもあります。桜の開花や霜の観察は天気の影響を受けます。「その日は観察できなかった」ことも記録として残せば、天気との関係を調べる材料になります。
Q. 行事の由来を調べるテーマは、どうまとめればよいですか?
A. 由来には複数の説があるものが多いため、2つ以上の資料で確かめ、説が分かれる場合は両方を書きます。調べた本やサイトの名前を必ず記録しておきます。

役に立ったら、お友達にも教えてあげてください

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