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つくしとスギナのつながりを調べる

🌿 自然・観察

つくしとスギナのつながりを調べる

🚀 小4〜6年生向け ★★☆ ⏱ 準備20分 / 実施1〜2時間

つくしとスギナが生えている場所を観察し、地下でつながっている同じ植物だと確かめます。

春先に出るつくしと、そのあとに生えるスギナは、別の植物に見えて同じ一つの植物です。地下茎(ちかけい:土の中をのびる茎)でつながっています。つくしは胞子(ほうし)をとばす役目、スギナは光合成で栄養を作る役目と、仕事が分かれています。花も種も作らず胞子でふえるところは、シダの仲間の特徴です。身近な場所から、植物のふえ方のちがいを知ることができます。

必要なもの

材料分量代替案
虫めがね1つスマホのカメラの拡大
スマホやカメラ1台絵に描いて記録する
移植ごて1本わりばし2ぜん
ものさし1本メジャー1本
黒い画用紙2枚黒い下じき1枚
記録用紙A4用紙2枚ノート2ページ
軍手1組ゴム手袋1組
ふせん10枚メモ用紙10枚

手順

1

予想を書く

何をする:2つの関係を予想します。

どうやる:つくしとスギナが「別の植物か」「同じ植物か」を、理由をつけて書きます。

なぜ:予想と結果を比べると、おどろきが記録に残ります。

2

生えている場所をさがす

何をする:観察する場所を決めます。

どうやる:土手や空き地、道ばたで、つくしが5本以上まとまって生えている場所をさがします。

なぜ:まとまって生えている場所は、地下でつながっている可能性が高くなります。

3

生えている場所を地図にする

何をする:位置の関係を残します。

どうやる:1m四方の範囲を決め、つくしとスギナの位置を紙に点で書きこみます。

なぜ:近くに生えているかどうかが、目で見て分かります。

4

つくしのつくりを観察する

何をする:各部分を確かめます。

どうやる:1本だけ根もとから取り、頭・はかま・茎を虫めがねで見て絵にかきます。

なぜ:頭の部分に胞子が入っていることを、自分の目で確かめられます。

5

胞子を観察する

何をする:ふえ方のもとを見ます。

どうやる:黒い画用紙の上でつくしの頭を軽くふり、落ちた粉を虫めがねで見ます。

なぜ:花粉でも種でもない、緑色の細かい粉が見えます。

6

地下をそっとほる

何をする:つながりを確かめます。

どうやる:軍手をつけ、つくしの根もとを深さ10cmまでそっとほり、下にのびる茎があるかを見ます。

なぜ:地下茎が見つかれば、同じ植物だと確かめられます。

7

数週間後にもう一度見る

何をする:変化を追います。

どうやる:2週間後と4週間後に同じ場所へ行き、つくしが枯れてスギナが増えているかを写真にとります。

なぜ:役目を交代することが、時間をかけて分かります。

8

表と地図にまとめる

何をする:記録を整理します。

どうやる:1m四方の地図を3枚(1日目・2週間後・4週間後)ならべ、本数の変化を表にします。

なぜ:同じ場所で入れかわっていることが、見る人にも伝わります。

観察ポイント・記録の取り方

日づけつくしの本数スギナの本数つくしの高さ地下茎気づいたこと
1日目
2週間後
4週間後

つまずきやすいポイント

⚠️ 地下茎が見つからない

なぜ:地下茎は思ったより深く、横にのびていることがあります。

対処:深さ10cmまで、つくしの根もとから横方向にそっとほります。

⚠️ つくしを取りすぎてしまう

なぜ:観察のために何本も抜くと、その場所の植物が減ります。

対処:観察に使うのは1〜2本にし、あとは写真で記録します。

⚠️ スギナがどれか分からない

なぜ:細い葉が輪のように出る形は、ほかの草とまぎらわしいことがあります。

対処:図かんで写真を確かめ、茎に節(ふし)があるかを見ます。

⚠️ 4週間の観察が続かない

なぜ:期間が空くと、場所を忘れたり行かなくなったりします。

対処:1日目に場所の写真をとり、カレンダーに次に行く日を書きこみます。

発展アイデア

  1. 胞子を湿らせた紙の上に置き、変化があるかを1週間観察する。
  2. 日なたと日かげで、つくしの本数や高さにちがいがあるかを比べる。
  3. シダの仲間をほかにさがし、胞子のつき方をくらべる。

安全上の注意

まとめ方(発表・レポート)

模造紙1枚またはスライド5枚がおすすめです。

「予想」「生えている場所の地図」「つくしのスケッチ」「胞子の写真」「変化の表」の順にまとめます。

タイトル例:

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