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中学1〜3年の外国語|英語で考えを文章にする(自分のこと→出来事→考えと理由)

「考え → 理由 → 例」の3文の型で、考えをまとまりのある文章にします。

このページの要点

  • 中学校の外国語の「書くこと」は、自分のことを語句や文で書く活動から、出来事を説明するまとまりのある文章、社会的な話題について考えと理由を書く活動へと進みます。
  • 考えを書くときは「考え → 理由 → 例」の3文の型を使うと、まとまりのある文章になります。
  • 書いたら声に出して読み直し、理由が考えを支えているかを確かめます。

学習指導要領の4つの「書く」活動

表:中学校の「書くこと」の言語活動

書く物書く文の例(練習例)
ア趣味や好き嫌いなど、自分に関する基本的な情報I like baseball. I play it every Sunday.
イ簡単な手紙や電子メールの形で、自分の近況Hi, Emma. I joined the art club last month.
ウ日常的な話題について、出来事などを説明するまとまりのある文章Last Saturday, I went to the zoo with my family. First, we saw the pandas.
エ社会的な話題について、自分の考えや気持ち、その理由I think we should use our own bags. This is because plastic bags make a lot of waste.

英文は、このページで作った練習例です。

アからエへ進むほど、書く量が増え、文と文のつながりが大切になります。お子さんの学年や慣れに合わせて、アから順に取り組みましょう。

考えは「考え → 理由 → 例」の3文で書く

考えを書く3文の型1 考え(I think)、2 理由(This is because)、3 例(For example)の順に書く。1 考えI think …2 理由This isbecause …3 例For example, …3文がそろったら、声に出して読み直します。
理由の文が、考えの文を支えているかを確かめます。

社会的な話題について書くときは、最初の文で考えをはっきり書き、次の文で理由、3つ目の文で身近な例を書きます。型が決まっていると、何を書くかに集中できます。話題は「学校にスマートフォンを持ってきてよいか」「休みの日は家族と過ごすか友達と過ごすか」など、お子さんが考えを持てるものから選びましょう。

声かけの例
  • 「あなたはどう思う? まず日本語で言ってみよう」
  • 「どうしてそう思うの? それが2文目だよ」

文と文をつなぐ言葉

表:つなぐ言葉の例

つなぐ言葉意味使う所
becauseなぜなら理由を書くとき
for exampleたとえば例を書くとき
first / thenはじめに / それから出来事の順を書くとき
butしかし反対のことを書くとき
soだから結果を書くとき

手で書く前に、日本語で3文を言い、そのあと英語にします。英語にできない語は、知っている易しい語に言いかえます。書き終えたら、声に出して読み、つなぐ言葉で文が自然につながっているかを確かめます。

つまずきやすい所と声かけ

表:よくあるつまずきと声かけ

見られること理由声かけの例
1文目で止まる考えが決まっていない「賛成? 反対? まず1つ選ぼう」
理由が考えとつながらない理由と例が混ざっている「どうしてそう思うの? を書こう」
日本語の文をそのまま訳して止まる難しい語を使おうとしている「知っている易しい語に言いかえよう」
文が全部 I で始まるつなぐ言葉を使っていない「because や so を使ってみよう」

親子で確かめる

① 考えを書く3文の型の、3つの順は? ② 「This is because ~.」は、3文のうち何を書く文? ③ 「たとえば」を英語で書くと? ④ 次の2文を because でつないで1文にすると?「I like summer.」「I can swim in the sea.」 ⑤ 書いたあとにすることは何?

書く前に、日本語で3文を言ってみよう。

よくある質問

英語が苦手で、1文も書けません。

アの活動(自分の好き嫌いを書く)から始めます。「I like ___.」の1文が書けたら、「I ___ it every ___.」のように1文ずつ足していきます。

つづりのまちがいは、その場で直すべきですか?

書いている途中は、考えを最後まで書くことを先にします。書き終えたあと、声に出して読み直すときに、辞書や教科書で確かめましょう。

社会的な話題が思いつきません。

学校の決まり、家の手伝い、ゲームの時間など、身近な話題から始めます。新聞やニュースで見た話題を日本語で話し合ってから書くのもよい方法です。

高校入試の英作文にも使えますか?

このページの3文の型は、学習指導要領の「自分の考えや気持ち,その理由などを書く活動」に沿った練習です。入試の問題の形は学校や地域で異なるため、受ける学校の過去の問題で確かめましょう。

出典

  • 文部科学省「中学校学習指導要領(平成29年告示)」第2章 第9節 外国語 第2 各言語の目標及び内容等 英語 2 内容 ⑶ ① オ 書くこと(151ページ)「ア 趣味や好き嫌いなど,自分に関する基本的な情報を語句や文で書く活動。」「イ 簡単な手紙や電子メールの形で自分の近況などを伝える活動。」「ウ 日常的な話題について,簡単な語句や文を用いて,出来事などを説明するまとまりのある文章を書く活動。」「エ 社会的な話題に関して聞いたり読んだりしたことから把握した内容に基づき,自分の考えや気持ち,その理由などを書く活動。」
    文部科学省「中学校学習指導要領(平成29年告示)」PDF の151ページ(2026年10月23日に確認)

最終確認日:2026年10月23日