👪 保護者の方へ
中学1年の家庭科｜成長と家族の支えを学ぶ
家庭で「成長と家族の支えを学ぶ」をお子さんに教える保護者の方へ。学習指導要領に沿って、納得しながら身に付ける手順と声かけのコツです。
自立に向かう自分の成長と家族の役割
乳幼児期から現在に至るまでの自分自身の身体的・精神的な成長を振り返り、家族が衣食住の提供や精神的な支えなど、どのような機能を果たしてきたかを理解します。
こう聞いてみてください
- 「小さかった頃の写真を見て、自分がどれだけ多くの人に支えられてきたか確かめてみよう」
- 「家族が毎日してくれている家事や仕事にはどんなものがあるかな？」
家庭や地域で協力し協働して生きる実践力
自分も家族の一員として家庭生活を支える役割を担うとともに、近隣の人々や地域社会と助け合い（共助）、心地よい生活を築いていく重要性に気付きます。
こう聞いてみてください
- 「今日からできる家庭での分担（食事の片付けや掃除など）を1つ決めてみよう」
- 「地域の人にあいさつを交わすことも、安心な暮らしをつくる大切な一歩だね」
つまずきやすいポイントと声かけ
| こんなとき | こう聞いてみる |
|---|---|
| 家族の支えを「当たり前」と感じて感謝や協力の意識が薄い | 「もし自分が一人暮らしをしたら、1日にどれだけの家事が必要かリストアップしてみよう」と促す |
| 自分の意見と家族の意見がぶつかったときの解決法がわからない | 「お互いの立場や都合を聞き合って、話し合いで納得できるルールを作ろう」と対話を促す |
| 地域との関わりを面倒に感じてしまう | 「災害時や困ったときに助け合える地域のつながりの大切さを考えてみよう」と伝える |
よくある質問
中学生に家庭での役割を持たせる良い方法はありますか？
指示されてやるのではなく、「ゴミ出し」「お風呂掃除」など1つの業務の責任者として任せ、感謝を伝えることが自立につながります。
思春期の親子関係で家庭学習として意識すべきことは？
干渉しすぎず、子どもの自己決定を尊重しながら、困ったときにはいつでも相談に乗るという安心感を伝えることが大切です。
出典
- 文部科学省「中学校学習指導要領（平成29年告示）」家庭・技術・第1学年（PDFの139ページ）（公式PDF）
最終確認日：2026年10月15日
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