👪 保護者の方へ
第１学年～第３学年（全学年適用）の技術｜生物育成の技術と作物の栽培環境管理の工夫
中学生のお子さんに、家で「生物育成の技術（作物の生長要因と光・温度・土壌の管理）」を教える保護者の方へ。
生物育成の技術と作物の栽培環境管理の工夫を家庭で捉える視点
ベランダ菜園やプランター栽培を題材に、植物が育つために必要な環境要因（光、水、空気、温度、肥料）を人間がどのようにコントロール（育成管理）しているかを学びます。
こう聞いてみてください
- 「水をあげすぎても根腐れして枯れちゃうんだよ。土が乾いたらたっぷりあげるメリハリが大切なんだ」
- 「トマトのわき芽を摘み取るのは、主役の茎や実に栄養を集中させる知恵なんだよ」
プランター栽培と栽培日誌で光・水・肥料の生長サイクルを管理する
家庭で役立つ工夫：プランター・ミニトマトの苗・培養土・手作り栽培日誌シート・霧吹き
土の配合（水はけと保水性）や、日当たりの調整、わき芽かきなど、作物が実をつけるための適切な手入れを実践します。
露地栽培と施設栽培（ビニールハウスや水耕栽培・植物工場）の技術の進化
こう聞いてみてください
- 「肥料の三大要素（窒素＝葉、リン酸＝実、カリウム＝根）をバランスよく与えよう」
- 「最近の植物工場では、LEDの光や室温、培養液をコンピューターで自動管理しているんだね」
よくあるつまずきと家庭でのサポート
| お子さんがつまずきやすい点 | 家庭での具体的な声かけ・支援 |
|---|---|
| 肥料の与えすぎ（肥料やけ）で作物を枯らしてしまう | 「肥料は濃すぎると根から水分を奪ってしまうから、薄めて適切な量を与えるんだよ」と浸透圧と結びつけます |
| 害虫や病気の発生に気づくのが遅れる | 「葉の裏や茎の付け根を毎日よく観察し、早めに対処するのが生物育成の基本だよ」と教えます |
| 土の性質（団粒構造と単粒構造）の違いが分からない | 「良い土は小さな団子が集まっていて、水はけと空気の通りが良い『団粒構造』なんだよ」と手触りで確認します |
よくある質問
水耕栽培（すいこうさいばい）のメリットは何ですか？
土を使わず水と肥料（培養液）だけで育てるため、連作障害がなく、病害虫がつきにくく、室内で衛生的に育てられるメリットがあります。
スマート農業とは何ですか？
ドローンによる農薬散布や、センサーによる土壌水分の自動測定、自動運転トラクターなど、ICTやAIを活用して省力化と高品質化を図る最新の農業技術です。
出典
- 文部科学省「中学校学習指導要領（平成29年告示）」家庭・技術・技術分野（全学年）（PDFの135ページ）（公式PDF）
最終確認日：2026年10月14日
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