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小4 算数|がい数を逆から考える

四捨五入ししゃごにゅうで300になる整数せいすうはどこからどこまで?

親子で考えを整理し、子どもが自分の言葉で説明する学習の流れ

百の位までのがい数にすると300になる整数せいすうは、250から349までです。「250以上いじょう350未満みまん」とも表せます。まず、何の位までのがい数にするのかを確かめてから、境目の数を一つずつ調べましょう。

「300になる」だけでは決められない

「四捨五入ししゃごにゅうで300になる数を見つけよう」と言われたら、最初に残す位を確かめます。百の位までのがい数にするなら十の位を見ます。十の位までのがい数にするなら一の位を見ます。同じ300という結果でも、もとの数の範囲はんいが変わります。

このページでは、特に断りがなければ「百の位までのがい数にする」「もとの数は整数せいすう」という二つの条件で考えます。小数まで含める問題もんだいと混ぜないことが大切です。子どもが答えに迷ったら、すぐに正解を言う前に、問題もんだい文のこの二つの条件を一緒に探してみてください。

まず四つの境目を調べる

百の位までのがい数にするときは、十の位が0から4なら切り捨て、5から9なら切り上げます。300に近い整数せいすうを全部書くのではなく、変わり目になりそうな数を試します。

もとの整数せいすう見る十の位百の位までのがい数
2494200
2505300
3494300
3505400

249は300にならず、250は300になります。これが下の境目です。一方、349は300になりますが、350は400になります。そこで、300になる整数せいすうの最小は250、最大は349だと分かります。250と350はどちらも「50で終わる数」ですが、切り上げた先の百の位が違います。

「300の前後50だから250から350」と答えた場合ばあいは、350を実際に四捨五入ししゃごにゅうしてもらいましょう。境目を含めてよいかは、言葉だけで覚えるより、計算けいさんして確かめると説明せつめいしやすくなります。

「以上いじょう」「以下いか」「未満みまん」を使い分ける

250以上いじょうは、250そのものを含みます。349以下いかは、349を含みます。350未満みまんは、350を含みません。整数せいすうだけを考える場合ばあい、349以下いかと350未満みまんは、この問題もんだいの上の端を同じように表します。

したがって、答えは「250以上いじょう349以下いかの整数せいすう」でも「250以上いじょう350未満みまんの整数せいすう」でも表せます。ただし「250以上いじょう350以下いか」は350を含むので違います。「250より大きく350未満みまん」では250を除いてしまうため、これも違います。数の範囲はんいを書くときは、下の端と上の端を別々に読むことがこつです。

家庭では「以上いじょうはその数を入れる?」「未満みまんはその数を入れる?」と二回に分けて尋ねます。一度に全部説明せつめいしてもらおうとせず、250が入ること、350が入らないことを子ども自身の言葉で確かめましょう。

がい数の位が変わったら、境目も変わる

十の位までのがい数にして300になる整数せいすうなら、一の位を見ます。295は300になり、304も300になります。294は290、305は310です。答えは295以上いじょう305未満みまんの整数せいすうです。百の位までの場合ばあいの250以上いじょう350未満みまんとは同じになりません。

残す位見る位300になる整数せいすう
百の位十の位250以上いじょう350未満みまん
十の位一の位295以上いじょう305未満みまん

「5を引いて5を足す」と機械的に覚えると、残す位が変わったときに混乱します。何の位を見て、どこで切り上げが始まるかを先に考えます。子どもが250や295を出したら、「その一つ前はどうなる?」と聞くと、下の境目を確かめられます。

練習れんしゅう:境目を二つずつ調べよう

問題もんだい1。百の位までのがい数にすると700になる整数せいすうの範囲はんいを、「以上いじょう」と「未満みまん」を使って表しましょう。

問題もんだい2。十の位までのがい数にすると120になる整数せいすうの範囲はんいを、同じように表しましょう。

問題もんだい3。「百の位までのがい数にすると500になる整数せいすうは、450以上いじょう550以下いかだ」と説明せつめいした人がいます。どこを直せばよいですか。境目の数を使って説明せつめいしましょう。

問題もんだい4。百の位までのがい数にすると300になる整数せいすうは、全部で何個ありますか。250から349までの整数せいすうを数える方法を考えましょう。

答えと考え方

問題もんだい1は650以上いじょう750未満みまんです。649は600、650は700、749は700、750は800になることを確かめます。下の端650は入り、上の端750は入りません。

問題もんだい2は115以上いじょう125未満みまんです。114は110、115は120、124は120、125は130です。ここでは一の位を見ます。問題もんだい1と同じ百の位の考え方を、そのまま数字だけ変えて使わないようにします。

問題もんだい3は「550以下いか」を「550未満みまん」に直します。550は600になるため500の仲間には入りません。「450以上いじょう549以下いか」と直しても正解です。間違いを指摘するだけで終わらず、550を実際に丸めて理由りゆうを伝えます。

問題もんだい4は100個です。349−250は両端の数の差なので99ですが、250も一つの整数せいすうとして数えるため、349−250+1=100となります。ここは範囲はんいの問題もんだいと数え上げの問題もんだいをつなぐ確かめです。小数を含める場合ばあいの個数は、この答えでは扱いません。

よくある質問

どうして上の端だけ「未満みまん」にするのですか

切り上げが始まる350は400になるので、300になる範囲はんいから外れるからです。下の端250は切り上げて300になるため入ります。上下の端で同じ言葉を使う必要はありません。

350を除くなら、349以下いかでよいですか

もとの数が整数せいすうという条件なら、その表し方で大丈夫です。小数も考えると349.5なども300になるので、「349以下いか」では含められません。問題もんだい文の条件をもう一度読みましょう。

子どもが範囲はんいを暗記しようとします

答えだけを覚える前に、境目とそのすぐ外の数を一組にして試す練習れんしゅうをします。249と250、349と350のように、隣り合う整数せいすうで結果が変わる所を説明せつめいできれば、別の位の問題もんだいにもつなげられます。

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