👪 保護者の方へ
第５学年の社会｜我が国の国土の様子を知る（位置・島々・領土の範囲）
小学5年生のお子さんに、家で「世界における日本の位置や領土の範囲、端の島々」を教える保護者の方へ。地球儀や地図帳を使って、弓なりに連なる島国日本の姿を楽しく整理する手順です。
日本はユーラシア大陸の東側に位置し、周囲を太平洋や日本海などの海に囲まれた島国です。東西南北の端にある4つの島を地球儀で確認し、広大な領海や排他的経済水域を持つ海洋国としての姿を捉えましょう。
地球儀をぐるっと回して日本の位置を見つける
地球儀を用意し、日本列島を探します。
「ユーラシア大陸の右側に弓の形をして並んでいるね」「太平洋が目の前に広がっているね」と、大陸と大洋に挟まれた位置関係を実感します。
こう聞いてみてください
- 「地球儀で見ると、日本って世界の中でどこにあるかな？」
- 「西の端の与那国島からは、お天気が良いと台湾が見えるんだよ！」
- 「南鳥島や沖ノ鳥島があるおかげで、日本はすごく広い海を使えるんだね」
地図帳で「北方領土」や「端の島々」に付箋を貼る
地図帳の日本全体図を開き、4つの端の島（択捉島・南鳥島・沖ノ鳥島・与那国島）に付箋を貼ります。
島々の周りに広がる領海や排他的経済水域（EEZ）の広大さを確認します。
こう聞いてみてください
- 「一番東の島と一番西の島では、太陽が昇る時間がどれくらい違うと思う？」
- 「四方を海に囲まれている島国だからこそ、どんな良いことがあるかな？」
つまずきやすいポイントと声かけ
| こんなとき | こう聞いてみる |
|---|---|
| 「南鳥島」と「沖ノ鳥島」の東西南北がごちゃ混ぜになる | 「『南』鳥島が一番東で、『沖』ノ鳥島が一番南だよ」と地図を指して対比させる |
| 平面の世界地図だと日本の大きさが歪んで見える | 「地球儀を回して本当の丸い地球で見ると、正しい形や距離がよく分かるよ」と見せる |
| 「領土」と「領海」の違いがピンとこない | 「領土は陸地、領海はそのまわりの日本の海だよ」と沿岸からの広がりを教える |
よくある質問
地球儀と平面の世界地図、どちらを家庭に置くのが良いですか？
距離や面積を正しく捉えるには地球儀が適しており、全体を一覧するには世界地図が便利です。両方を併用して見比べるのが最も効果的な学習法です。
領土問題などの時事問題はどのように伝えればよいですか？
まずは指導要領に沿って「我が国の固有の領土であること」という基本知識を地図帳で確認し、ニュースなどが出た際に客観的な資料と一緒に話すのが自然です。
出典
- 文部科学省「小学校学習指導要領（平成29年告示）」社会・第5学年（PDFの54ページ）（公式PDF）
最終確認日：2026年10月14日
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