👪 保護者の方へ
中学1年の国語｜本や資料を引用して文章を書く
中学1年生のお子さんと、家庭で「資料を引用して考えを示す」について学びたい保護者の方へ。学習指導要領に示された内容に沿って、問いかけながら考えを整理する方法を紹介します。
本や資料を使って文章を書くときは、資料の文章や図表を引用して説明や記録に用い、その事実を基に考えたことを表します。資料の内容と自分の考えを区別して書きましょう。
資料の文章や図表を使って説明する
書く目的に関係する資料の箇所を選び、引用して説明や記録に用います。引用した情報が何を示すのかを、資料に沿って確かめます。
こう聞いてみてください
- 「この資料のどの文章や図表を使うと説明できるかな？」
- 「引用した部分は、資料の内容どおりに示せているかな？」
事実と考えたことを分けて書く
資料から分かる事実と、その事実を基に自分が考えたことを整理します。読み手が両方を区別できる形で文章にします。
こう聞いてみてください
- 「資料から読み取れる事実は何かな？」
- 「その事実を基に、自分は何を考えたのかな？」
つまずきやすいポイントと声かけ
| こんなとき | こう聞いてみる |
|---|---|
| 引用した情報が話題と合わない | 書く目的に関係する箇所を選び直そう |
| 引用と自分の考えが混ざる | 資料に書かれた事実と自分の考えを分けて整理しよう |
| 図表を載せても説明がない | 図表が示す事実と文章で伝えたいことを結び付けよう |
よくある質問
文章以外も引用できますか？
原文では本や資料から文章や図表などを引用する活動が示されています。使う資料の内容を正確に捉えて説明や記録に活用しましょう。
資料を使った後は何を書けばよいですか？
資料から分かる事実と、それを基に考えたことを書きます。事実と考えを読み手が区別できるように表しましょう。
出典
- 文部科学省「中学校学習指導要領（平成29年告示）」国語・第1学年（PDFの33ページ）（公式PDF）
最終確認日：2026年10月16日
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