一日の生活せいかつを時刻じこくと組み合わせて伝えるには？｜小5英語えいご・生活せいかつ表を作る

起きる、朝あさご飯はんを食べる、寝ねるという三つの活動かつどうを時刻じこくと組み合わせます。架空かくうの生活せいかつ表から練習れんしゅうし、自分の一日に変えるときは、本当に伝えたい情報じょうほうだけを選えらびましょう。

こたえ

I go to school at eight.

このように、することの後ろに at と時刻じこくを置いて伝えます。時刻じこくをたずねるときは、What time do you go to school? と言います。

表でみる

わけを考えよう

Aki は7時に起き、7時30分に朝あさご飯はんを食べ、夜9時に寝ねる、という練習れんしゅう用の設定です。下の図に、その一日を日本語で書きました。

go to school は「学校に行く」、have lunch は「昼ひるご飯はんを食べる」、take a bath は「おふろに入る」、get up は「起きる」、go to bed は「寝ねる」です。日本語から一語ずつ置きかえるより、一つの活動かつどうを表す短いまとまりとして、繰くり返し声に出しましょう。

時刻じこくを言うときは at eight のように at を使います。9時なら at nine、「nine」は数の9です。I go to school. と I go to school at eight. をくらべると、後ろのまとまりが「いつ」という情報じょうほうを足していると分かります。このページで使う時刻じこくは、少しだけです。すべての時刻じこくの言い方を一度に覚える必要はありません。

表に 8:00 とだけ書くと、朝か夜か分からないことがあります。そこで a.m.（午前）と p.m.（午後）を付けて区別します。会話でも、分かりにくいときは朝か夜かを確たしかめましょう。

最後に、自分の一日から活動を一つ選び、活動かつどうと時刻じこくを二つの欄らんに書きます。全部の行動を英語えいごにしなくて大丈夫だいじょうぶです。曜日ようびによって違ちがう場合は、ある一日の例れいとして扱あつかいます。

表現の例

例1

What time do you go to school?

何時に学校に行きますか

例2

I go to school at eight.

8時に学校に行きます

例3

I take a bath at eight thirty.

8時30分におふろに入ります

例4

I have lunch at twelve.

12時に昼ひるご飯はんを食べます

例5

I get up at six thirty.

6時30分に起きます

例6

I go to bed at ten.

10時に寝ねます

やってみよう

まず自分で考かんがえ、声に出したり図を指したりして確たしかめましょう。

問題1

図を見て、Aki が起きる時刻じこくを英語えいごの文で言おう。

問題2

図を見て、Aki が寝ねる時刻じこくを英語えいごの文で言おう。

問題3

Aki に、起きる時刻じこくをたずねる質問しつもんを言おう。

問題4

自分の一日から活動を一つ選び、時刻じこくといっしょに英語えいごで言おう。使えることば：go to school / have lunch / take a bath

このページの答えは無料会員（メールだけ）で開けます。開く

よくある質問

7:30は英語でどう読みますか？

seven thirty と読みます。7時15分なら seven fifteen、8時ちょうどは eight、9時ちょうどは nine です。

朝あさご飯はんは eat breakfast とは言わないのですか？

eat breakfast でも通つうじますが、ふつうは have breakfast と言います。「食たべる」を強つよく言いたいときに eat を使うことがあります。

毎日まいにち同おなじ時刻じこくでない場合ばあいは？

表ひょうは「ある一日の例れい」として練習れんしゅうできます。曜日ようびによって違ちがうときは、どの日の表ひょうかをいっしょに確たしかめてから始はじめましょう。

家庭で取り組むとき

最初は図や表をいっしょに見て、何を伝えるかを日本語でも確たしかめます。次は役やくを交代こうたいし、相手あいてが受うけ取った情報じょうほうと元の設定をくらべましょう。言い直しや聞き直しを使い、二人で内容を確たしかめます。書く活動は、声で慣なれた表現を見ながら取り組みます。