👪 保護者の方へ
中学1年の国語｜文章の論理を読み解く
中学1年生のお子さんと、家庭で「文章の論理を読み解く」について学びたい保護者の方へ。学習指導要領に示された内容に沿って、問いかけながら考えを整理する方法を紹介します。
文章の要旨を捉えるには、叙述を手がかりに中心的な部分と付加的な部分を見分けます。事実と意見の関係も確かめ、文章全体で述べていることをまとめましょう。
中心と付加的な部分を見分ける
文章の叙述を読み、繰り返し扱われる内容や主張につながる部分を探します。説明や例など、中心を補う部分との関係も見ます。
こう聞いてみてください
- 「文章の中心になっている内容はどこに書かれているかな？」
- 「この説明や例は、中心の内容をどう補っている？」
事実と意見の関係から要旨を捉える
事実として述べられていることと、筆者の意見を区別します。両者のつながりを踏まえて、文章全体の要旨を自分の言葉でまとめます。
こう聞いてみてください
- 「叙述のうち、事実と筆者の意見はどこかな？」
- 「それらの関係を踏まえて、文章の要旨をまとめられるかな？」
つまずきやすいポイントと声かけ
| こんなとき | こう聞いてみる |
|---|---|
| 具体例だけを要旨にしてしまう | 例が説明している中心的な内容に戻ろう |
| 事実と筆者の意見を混同する | 叙述を根拠に、事実か意見かを分けてみよう |
| 要旨が長くなりすぎる | 中心と付加部分の関係を確かめて、要点をまとめよう |
よくある質問
要旨はどうやって見つけますか？
叙述を基に、中心的な部分と付加的な部分の関係を捉えます。事実と意見の関係も踏まえて、文章全体で述べていることをまとめます。
自分の感想を要旨に入れてもよいですか？
要旨は文章の叙述を基に把握します。まず文章に書かれた中心的な内容を捉え、自分の感想とは分けて整理しましょう。
出典
- 文部科学省「中学校学習指導要領（平成29年告示）」国語・第1学年（PDFの33ページ）（公式PDF）
最終確認日：2026年10月16日
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