誕生日と行事の日にちを英語で伝えるには?|小5英語
小学5年生のお子さんに家で英語を教える保護者の方へ。月と日にちを英語で言う練習を、架空の誕生日カードと学校行事で進めます。
こたえ
月だけなら「in+月」、月と日なら「月+日」の順で言います。日にちは one, two ではなく、second, fifth のような順番の言い方にします。3月だけなら It’s in March.、3月2日なら It’s March second. です。行事の予定も同じ形で伝えられます。
- 月だけを言うときと、日まで言うときで、英語の形はどう違うかな?
- 月の名前は、大文字で書き始めるかな? 小文字かな?
表でみる
| 場面 | 表現 | 意味 |
|---|---|---|
| 月だけ | It’s in August. | 8月です |
| 月と日 | It’s March second. | 3月2日です |
| 行事を聞く | When is the sports day? | 運動会はいつですか |
| 行事を答える | The sports day is November fifth. | 運動会は11月5日です |
わけを考えよう
このページのカードは、練習のために作った架空の情報です。AkiはMay 10、RenはJune 1、MinaはOctober 3とします。本当の誕生日を話したくないときは、カードの人になりきって練習しましょう。質問する人と答える人を交代します。
Whenは「いつ」を聞く言葉です。Whenで聞かれたら、月や日にちを答えます。好きな食べ物や年齢を答える質問ではありません。月だけを言うときは in March のように in を付け、月と日まで言うときは March second のように in を付けません。
日にちを声で読むときは、順番の言い方を使います。1日は first、2日は second、3日は third と、ここまでは特別な形です。4日からは fourth, fifth のように th を付けます。数字の5を見て five と読むのではなく、日付としてどう言うかを確かめましょう。綴りをすべて書き取るテストではなく、相手へ日付を伝える活動として扱います。
聞く人は、受け取った月と日をカードと比べます。聞き違えたら、その部分だけをもう一度聞きます。行事の予定も同じ形ですが、行事について聞かれたときに誕生日を答えると、質問と答えが合いません。何を聞いているかを日本語でも確認してから答えましょう。
表現の例
例1
When is the sports day?
運動会はいつですか
例2
It’s in November.
11月です
例3
It’s March second.
3月2日です
例4
The sports day is November fifth.
運動会は11月5日です
やってみよう
まず自分で考え、声に出したり、カードを指したりして確かめましょう。
- 友だちの誕生日を知りたいとき、英語でどう聞くかな?
- カードの10を、年齢の言い方にしていないかな? 日付の言い方に直せるかな?
問題1
AkiのカードはMay 10です。月と日を伝える文を選ぼう。A I’m ten. / B It’s May tenth.
問題2
RenのカードJune 1を、月だけで答えよう。
問題3
MinaのOctober 3を、月と日で答えよう。
問題4
誕生日を聞く質問を一つ言おう。
よくある質問
inはいつも必要ですか?
月だけなら in March、月と日なら March second のように言います(on March second とも言えます)。日付だけで答える形には in を付けません。
本当の誕生日を言わなければいけませんか?
言わなくてかまいません。架空カードの人になりきって練習できます。自分の情報に変えるかは、家の人と相談して決めましょう。
日にちの英語を全部書けないと進めませんか?
進めます。まずカードを見て月と日を声で伝え、相手が同じカードを選べるか確かめます。綴りは後からで十分です。
家庭で取り組むとき
最初は図や表を一緒に見て、何を伝えるかを日本語でも確かめます。次は役を交代し、相手が受け取った日付とカードを比べましょう。声で慣れてから、見ながら書く活動に進みます。
出典
文部科学省「小学校学習指導要領(平成29年告示)」第2章第10節 外国語「第5学年及び第6学年」、冊子158~161ページ(PDF160~163ページ)。日付・時刻、地域の行事などの使用場面を根拠にしています。例文・人物カード・表・問題は学習内容に合わせた自作教材です。全国の教科書で同じ単元名や順序になっているという意味ではありません。
確認日:2026年10月29日