案内から目的に必要な情報を選ぶ

2026年10月20日 ／ 士心塾 オンライン校

案内の英語を読むとき、全部を同じ重さで読む必要があるとは限りません。何を知りたいのかを先に決め、必要な情報を選ぶ練習を、短い創作案内で紹介します。

自己点検済／独立検閲未了／未公開／本番未配置

項目の位置付けを確認する

中学校外国語には、日常的・社会的な話題について、英語を聞いたり読んだりして必要な情報や考えなどを捉える内容があります。本稿は短い案内を読む活動に絞った例です。

知りたいことを先に決める

イベントに参加するため「開始時刻」と「場所」を知りたい場面を設定します。タイトル、日時、場所などに目を向け、必要な二つを見つける進め方は本稿の提案です。

根拠の語句と対応させる

見つけた時刻や場所が何を表しているか、前後の語句まで確かめます。終了時刻を開始時刻として写していないか、別の会場名を選んでいないかを振り返ります。

要点

• 何のために読むかを決める。
• 必要な情報を選び、根拠の語句を確かめる。
• 以下の案内は実在の行事案内ではない。

例文と訳

The art club meeting starts at three.
美術部の集まりは3時に始まります。

Please come to Room 2.
2番教室に来てください。

The meeting ends at four.
集まりは4時に終わります。

確かめ問題

例文の美術部の集まりに最初から参加したい人は、何時にどこへ行きますか。

答え：3時に2番教室へ行きます。starts at threeとRoom 2が根拠です。

FAQ

すべての単語を訳してから答えますか。

必要情報を探す活動なら、まず目的に合う箇所を選ぶ進め方があります。意味を左右する分からない語は確認します。

数字だけ見つかればよいですか。

開始なのか終了なのかも確認します。数字とその前後の表現を結び付けます。

社会的な話題もこの短い案内だけで十分ですか。

本稿は日常的な案内での一例です。公式項目全体をこの課題だけで満たすとは扱いません。

出典

• 文部科学省 学習指導要領解説 外国語編 ：第2 2（2）ア：必要な情報や考えなどを捉えること