短い文で日本語と英語の語順を比べる

2026年10月20日 ／ 士心塾 オンライン校

「私はりんごが好きです」を英語で伝えるとき、言葉の並びが日本語の例と違うことに気付けます。文や文構造の項目に沿い、意味を伝える短い表現で語順を確かめる活動案です。

自己点検済／独立検閲未了／未公開／本番未配置

語順の違いへの気付きとつなぐ

小学5・6年外国語の文・文構造では、日本語と英語の語順の違い等に気付かせ、基本的な表現として意味のあるコミュニケーションで繰り返し触れて使うことが示されています。

この例の並びを比べる

I like apples.は、I、like、applesの順です。「私はりんごが好きです」という日本語の例と、好きという内容に関わる部分の並びを比べます。日本語の全ての文が一つの順だと決める説明ではありません。

自分が伝えたい文に戻す

カードを並べた後は、自分が好きな物を相手に伝えます。語順の名前を暗記するだけの課題にせず、慣れた表現を意味のあるやり取りで使う進め方を提案します。

要点

• 慣れた短い表現で語順の違いに気付く。
• 語順を比べた後、相手に伝える活動へ戻す。
• 全ての日本語・英語を一つの並びに一般化しない。

例文と訳

I like apples.
私はりんごが好きです。

I have a blue bag.
私は青いかばんを持っています。

I play tennis.
私はテニスをします。

確かめ問題

apples／I／likeのカードを「私はりんごが好きです」に合う本稿の英文へ並べましょう。

答え：I like apples.です。並べた後、相手に自分の好きな物を伝える文として確かめます。

FAQ

語順を比べれば全ての文が作れますか。

本稿は短い基本表現の一例です。全ての文構造を一つの型で作れるとは扱いません。

文法用語の暗記が活動の中心ですか。

本稿は慣れた表現を使って意味を伝え、語順の違いに気付く活動案です。

日本語の並びは絶対に固定ですか。

日本語にもいろいろな形があります。本稿で比べるのは提示した短い例です。

出典

• 文部科学省 学習指導要領解説 ：付録4 外国語 第2 2（1）エ：本文p.156〜157（PDF p.162〜163）