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英検準2級のライティングは、Eメール（40〜50語）と英作文（50〜60語）の2問です。Eメールは相手の質問に答えたうえで、下線部について具体的な質問を2つします。英作文は「意見＋理由2つ」です。リーディングとあわせて80分なので、2問に30分を残して読み進めます。
| 問題 | 書くこと | 語数の目安 |
|---|---|---|
| Eメール | 外国人の知り合いからのEメールの質問に答え、下線部の特徴を問う具体的な質問を2つする | 40〜50語 |
| 英作文 | QUESTIONへの意見と、その理由2つ | 50〜60語 |
どちらも、問題に対応していないと判断されると0点と採点されることがあります。英作文は内容・構成・語彙・文法の4観点で、各0〜4点（16点満点）です。
出典：日本英語検定協会「準2級の試験内容」「ライティングテスト（英作文）の採点に関する観点および注意点（準2級）」、2026年度第1回 準2級 問題冊子の指示文
1. Eメールの書き方
| 順番 | 書くこと |
|---|---|
| 1 | 相手の質問に答える（Yes, I think so. など＋理由を1つ） |
| 2 | 下線部について知りたいと伝える（I want to know more about 〜.） |
| 3 | 下線部の特徴を問う質問1（How much 〜? ／ What kind of 〜?） |
| 4 | 下線部の特徴を問う質問2（Where 〜? ／ How often 〜?） |
質問は Yes・No で終わらず、具体的な答えが返ってくる形にします。2つの質問は、値段と場所のように別のことを聞きます。結び（Best wishes,）のあとに名前を書く必要はありません。
例題（オリジナル）
Hi,
My family started using a new bike-sharing service in our town last month. Some of the bikes are electric, so going up hills is easy. I ride one to the library on weekends. Do you think more people will use bike-sharing services in the future?
Your friend,
Mia
解答例（45語）
Yes, I think so. Sharing bikes is cheaper than buying one, and it is good for the environment. I want to know more about your service. How much does it cost to use a bike for one hour? Also, where can people return the bikes?
Best wishes,
1文目と2文目で Mia の質問に答え、最後の2文で下線部（自転車のシェアサービス）の料金と返す場所を聞いています。
2. 英作文の書き方
| 順番 | 書くこと | 使える形 |
|---|---|---|
| 1 | 意見（1つに絞る） | I think 〜. ／ I do not think 〜. |
| 2 | 理由1＋説明や例 | First, 〜. For example, 〜. |
| 3 | 理由2＋説明や例 | Second, 〜 because 〜. |
| 4 | まとめ（語数に余裕があれば） | For these reasons, 〜. |
例題（オリジナル）
QUESTION：Do you think it is a good idea for students to use tablets in class?
解答例（53語）
I think it is a good idea for students to use tablets in class. First, they can watch videos and see pictures that make lessons easier to understand. Second, schools can save paper because teachers do not need to print so many handouts. For these reasons, I believe tablets are useful at school.
英検協会の採点のページは、理由を「安いから」「便利だから」で終わらせず、それが何につながるか・具体的な例を書くこと、接続詞で流れを示すことを勧めています。
3. 点が下がりやすいところ
- Eメールで、相手の質問への答えか、下線部への質問2つのどちらかが抜けている
- 質問が下線部と関係ない・同じことを2回聞いている
- 英作文の理由が1つだけ・意見と逆の立場の理由が入っている
- 意見や理由と関係のない内容が入っている
- 語数の目安から大きく外れている
出典：日本英語検定協会「採点に関する観点および注意点（準2級）」、2026年度第1回 準2級 問題冊子の指示文
4. 80分の時間配分の目安
協会が決めた配分はありません。練習で使う目安です（くわしくは英検準2級の時間配分）。
| パート | 目安 |
|---|---|
| リーディング（29問） | 38分 |
| Eメール | 12分 |
| 英作文 | 18分 |
| 見直し | 12分 |
5. 試験まで4週間の練習
| 週 | やること |
|---|---|
| 1週目 | Eメール「答え→知りたい→質問1→質問2」、英作文「意見→理由1→理由2」の形で、時間を計らずに書く |
| 2週目 | 学校・家族・地域・科学技術・環境など、いろいろな話題で書く数を増やす |
| 3週目 | Eメール12分・英作文18分で書き切る |
| 4週目 | 公式サイトの過去問で、リーディングとあわせて80分で解く |
士心塾の方法
勉強してから受けるのではなく、先に受験日を決めます。日付が決まると、子どもは自分から机に向かいます。次の受験が半年後だと熱は続かないので、間隔を空けません。受かったら、すぐ次を決める。落ちても、すぐ次を決める。1対1で週240分（120分×2回、または240分×1回）、曜日と時間を固定して、次の受験日から逆算して進めます。
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