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英検4級の会話は、場面別の12表現を意味と返事の組で覚え、練習5問で使い方を確かめましょう。質問・誘い・頼み・気づかいのどれに返すかを考え、空所の後に続く発言も読みます。
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 公式の読解形式 | 会話文の文空所補充、5問・4肢選択 |
| このページ | 場面別12表現とオリジナル練習5問 |
| 教材で練習する範囲 | 学校・電話・外出の場面で、頼み、聞き返し、予定、体調への気づかいを練習します。canやcouldの役割と、これからすることを示すwillを会話の流れで確かめます。 |
| 表現の選び方 | 級別の選定は教材上の目安。公式の指定表現一覧とは区別する |
出典：日本英語検定協会「4級の試験内容」。引用：「会話文の空所に適切な文や語句を補う。」 4級の試験内容
1. 場面別に12表現を会話の組で覚える
表は「熟語」の型で、短い応答や決まり文句も会話のかたまりとして整理しています。例文の場面と語彙・文法は、この教材で練習する目安です。表現を声に出すときは、相手の発言と組にして読みましょう。
頼みと聞き返し
| ID | 級 | 熟語 | 意味 | 例文(英語・オリジナル) | 例文の訳 | 似た熟語との違い | 未確認メモ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B326-01 | 4級 | Could you …? | 相手に丁寧に頼む | A: Could you close the door? / B: Of course. It is cold today. | A：ドアを閉めていただけますか。／B：もちろん。今日は寒いですね。 | Could you …?はここでは過去の能力ではなく現在の依頼。 | 級別選定は教材上の目安 |
| B326-02 | 4級 | Of course. | もちろんと依頼を受ける | A: Can you check my answer? / B: Of course. Show me your notebook. | A：私の答えを確認してくれますか。／B：もちろん。ノートを見せてください。 | Maybe.は可能性を示し、Of course.は快く応じる。 | 級別選定は教材上の目安 |
| B326-03 | 4級 | Could you say that again? | もう一度言ってもらう | A: The shop opens at nine thirty. / B: Could you say that again? | A：店は9時半に開きます。／B：もう一度言っていただけますか。 | Could you speak slowly?は話す速さを変えてもらう。 | 級別選定は教材上の目安 |
電話
| ID | 級 | 熟語 | 意味 | 例文(英語・オリジナル) | 例文の訳 | 似た熟語との違い | 未確認メモ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B326-04 | 4級 | May I speak to …? | 電話で話したい相手を伝える | A: May I speak to your brother? / B: One moment, please. | A：お兄さんとお話しできますか。／B：少々お待ちください。 | Can I ask a question?は今話している相手に質問の許可を求める。 | 級別選定は教材上の目安 |
| B326-05 | 4級 | One moment, please. | 少し待ってもらう | A: Is your mother at home? / B: Yes. One moment, please. | A：お母さんは家にいますか。／B：はい。少々お待ちください。 | Just a minute.も少し待ってと伝える。 | 級別選定は教材上の目安 |
| B326-06 | 4級 | I'll call back later. | あとで電話し直す | A: My sister is out now. / B: OK. I'll call back later. | A：姉は今外出しています。／B：分かりました。あとで電話し直します。 | call backはもう一度電話すること。come backは戻ってくること。 | 級別選定は教材上の目安 |
予定と提案
| ID | 級 | 熟語 | 意味 | 例文(英語・オリジナル) | 例文の訳 | 似た熟語との違い | 未確認メモ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B326-07 | 4級 | How about …? | 活動や時刻を提案する | A: How about meeting at two? / B: That is fine with me. | A：2時に会うのはどうですか。／B：私はそれでいいですよ。 | How aboutのあとに動作を置くときはmeetingなどの-ing形。 | 級別選定は教材上の目安 |
| B326-08 | 4級 | That is fine with me. | 提案された予定に同意する | A: We can start at ten. / B: That is fine with me. | A：10時に始められます。／B：私はそれでいいですよ。 | I am fine.は自分の調子を伝える。 | 級別選定は教材上の目安 |
| B326-09 | 4級 | I'll be there. | その場所へ行くと伝える | A: Our practice starts at four in the gym. / B: I'll be there. | A：練習は体育館で4時に始まります。／B：そこへ行きます。 | thereは会話で示された場所を受ける。 | 級別選定は教材上の目安 |
気づかい
| ID | 級 | 熟語 | 意味 | 例文(英語・オリジナル) | 例文の訳 | 似た熟語との違い | 未確認メモ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B326-10 | 4級 | What's wrong? | 困っていることや体調をたずねる | A: You look tired. What's wrong? / B: I have a headache. | A：疲れているようですね。どうしたのですか。／B：頭が痛いです。 | What is it?はそれが何かをたずねる場面などで使う。 | 級別選定は教材上の目安 |
| B326-11 | 4級 | Take care. | 別れ際に気をつけてと伝える | A: I am going home now. / B: Take care. The roads are wet. | A：今から家に帰ります。／B：気をつけて。道路がぬれています。 | Take care of …は人や物の世話をするというかたまり。 | 級別選定は教材上の目安 |
| B326-12 | 4級 | Get well soon. | 早くよくなってと伝える | A: I have a cold, so I am staying home. / B: Get well soon. | A：風邪をひいたので家にいます。／B：早くよくなってね。 | Good luck.はうまくいくよう応援する場面で使う。 | 級別選定は教材上の目安 |
2. 前後の発言を3段階で確認する
| 順番 | やること |
|---|---|
| 1 | 相手が情報を求める・誘う・頼む・申し出るなど、発言の役割をつかむ |
| 2 | 空所の後の返事も読み、場所・時・理由・相手の都合を確かめる |
| 3 | 選んだ文を入れて、主語・代名詞・時制と会話のつながりを読む |
同じ表現でも、話す人と場面によって役割が変わります。表の「似た熟語との違い」と、前後の発言にある手がかりを一緒に確認しましょう。
3. オリジナルの4択5問で確かめる
空所に入る最も適切な文を1〜4から選びます。全部の発言を読んで理由を考えてから、解答例を開きましょう。
問題1
A: The next lesson is in Room 208.
B: Sorry, I did not hear you. ( )
- 1. Could you say that again?
- 2. It is my new bag.
- 3. Twice a month.
- 4. I bought a sandwich.
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正解：1。解答例（5語）：Could you say that again?
聞き取れなかったため、同じ情報をもう一度求める。
完成した会話の全訳：A：次の授業は208教室です。／B：すみません、聞こえませんでした。もう一度言っていただけますか。
ほかの選択肢を確かめる
- 2（It is my new bag.）：物を紹介しており、聞き返しの場面と異なる。
- 3（Twice a month.）：頻度を示しており、聞き返しの場面と異なる。
- 4（I bought a sandwich.）：買った物の報告で、聞き返しの場面と異なる。
問題2
A: May I speak to your father?
B: Yes. He is in the garden. ( )
- 1. I am thirteen.
- 2. It was delicious.
- 3. One moment, please.
- 4. Three kilometers.
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正解：3。解答例（3語）：One moment, please.
父に電話を取り次ぐため、待ってもらう。
完成した会話の全訳：A：お父さんとお話しできますか。／B：はい。庭にいます。少々お待ちください。
ほかの選択肢を確かめる
- 1（I am thirteen.）：年齢の返事で、取次ぎの場面と異なる。
- 2（It was delicious.）：食べ物などの感想で、取次ぎの場面と異なる。
- 4（Three kilometers.）：距離の返事で、取次ぎの場面と異なる。
問題3
A: I have a cold and cannot come to the concert.
B: ( )
- 1. It is on the third floor.
- 2. Get well soon.
- 3. I go there by train.
- 4. It costs ten dollars.
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正解：2。解答例（3語）：Get well soon.
風邪のため参加できない相手に回復を願う。
完成した会話の全訳：A：風邪をひいて、コンサートに行けません。／B：早くよくなってね。
ほかの選択肢を確かめる
- 1（It is on the third floor.）：場所を答えており、体調への気づかいと異なる。
- 3（I go there by train.）：自分の移動方法を述べており、体調への気づかいと異なる。
- 4（It costs ten dollars.）：金額を述べており、体調への気づかいと異なる。
問題4
A: Your cousin is out now.
B: OK. ( )
- 1. It is made of wood.
- 2. She went by bus yesterday.
- 3. My favorite color is red.
- 4. I'll call back later.
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正解：4。解答例（4語）：I'll call back later.
電話相手が不在のため、あとでかけ直すことを伝える。
完成した会話の全訳：A：いとこは今外出しています。／B：分かりました。あとで電話し直します。
ほかの選択肢を確かめる
- 1（It is made of wood.）：材質を答えており、電話の予定と異なる。
- 2（She went by bus yesterday.）：昨日の移動を述べており、かけ直す予定と異なる。
- 3（My favorite color is red.）：好みを述べており、電話の予定と異なる。
問題5
A: The art room is busy at three. How about meeting at four?
B: ( )
- 1. That is fine with me.
- 2. I was born in June.
- 3. There are six chairs.
- 4. It is a picture of a cat.
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正解：1。解答例（5語）：That is fine with me.
新しい時刻の提案に同意する。
完成した会話の全訳：A：美術室は3時には使用中です。4時に会うのはどうですか。／B：私はそれでいいですよ。
ほかの選択肢を確かめる
- 2（I was born in June.）：生まれた月を述べており、提案への返事と異なる。
- 3（There are six chairs.）：椅子の数を述べており、提案への返事と異なる。
- 4（It is a picture of a cat.）：絵の内容を述べており、提案への返事と異なる。
4. 4回の復習で返事の理由を言う
| 回 | やること |
|---|---|
| 1回目 | 場面別の表を読み、相手の発言と応答を声に出す |
| 2回目 | 表の意味を隠して、英語から場面と役割を説明する |
| 3回目 | 練習5問を解き、前後の発言のどこが手がかりか言う |
| 4回目 | 表へ戻り、似た表現との違いを自分の言葉で説明する |
この練習の語数表示は空白で区切って数えた値で、会話の空所に入る文の長さを示します。会話問題は選択式です。ここに示す語数は練習用の表示です。
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