英検3級のEメールはどう練習する?第2集10題

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2026年10月2日 / 士心塾 オンライン校

英検3級のEメールは、友達の質問2つに15〜25語を目安に答え、オリジナル10題で練習しましょう。第2集では、人・場所・頻度・時点を読み分け、2つの答えを完全な文で伝えます。

この級(3級)の単語テスト(無料)

項目内容
公式のEメール友達の質問2つに対応する内容を自由に考えて返信
記入部分の語数15〜25語が目安
この第2集オリジナル10題、全題に返信例と質問への対応・全文訳
別の課題意見と理由2つを書く英作文(25〜35語目安)もある

出典:日本英語検定協会「2026年度第1回 3級 問題冊子」。返信の記入部分15〜25語、質問2つへの対応、別の英作文課題を指示文で確認。引用:「あなた自身で自由に考えて答えなさい。」https://www.eiken.or.jp/eiken/exam/kakomon/2026-1-1ji-3kyu.pdf。「3級の試験内容」https://www.eiken.or.jp/eiken/exam/grade_3/solutions.html

1. 質問と答えを3段階で照合する

順番やること
1太字の2つの質問が、人・場所・内容・時間のどれを尋ねるか確認する
2質問ごとに主語と動詞がある文で答え、過去・現在・未来を合わせる
3答えに合う説明を必要に応じて足し、記入部分を15〜25語目安に整える

この教材では質問を太字で示します。解答例の語数は返信の記入部分を空白で区切った数で、挨拶や結びは含めません。縮約形とハイフン結合語は1語として扱います。

2. オリジナルEメール10題

外国人の友達から次の内容のメールが届いたとして、質問2つへの返信の記入部分を書きましょう。解答例の内容は一例です。自分で考えた内容も、メールと質問に合うか確かめます。

問題1:傘の貸し借り

A friend lent me an umbrella yesterday because it suddenly started raining. I returned it this morning. I heard that you also borrowed an umbrella yesterday.

Who lent you the umbrella?

When will you return it?

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返信の記入部分(19語):My neighbor lent me the umbrella. I will return it to her tomorrow morning before I go to school.

質問1への答え:My neighbor。質問2への答え:tomorrow morning。

貸した人は過去、返す時点は未来。lend/returnの主語と時制を区別。

届いたメールの日本語訳:友達が昨日、急な雨で傘を貸してくれました。今朝返しました。あなたも昨日傘を借りたと聞きました。

質問1:誰が傘を貸してくれましたか。 質問2:いつ返しますか。

返信の日本語訳:近所の人が傘を貸してくれました。明日の朝、登校前にその人に返します。

問題2:通学経路

I walk past a small garden on my way to school. I often see beautiful flowers there. I want to know about your journey to school.

How do you get to school?

How long does it take?

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返信の記入部分(20語):I go to school by bus every morning. It takes about twenty minutes, and I can usually find a seat.

質問1への答え:by bus。質問2への答え:about twenty minutes。

交通手段と所要時間を答えます。How longは距離ではなく時間。

届いたメールの日本語訳:私は通学途中に小さな庭の前を歩きます。よくきれいな花を見ます。あなたの通学について知りたいです。

質問1:どうやって学校に行きますか。 質問2:どのくらい時間がかかりますか。

返信の日本語訳:毎朝バスで学校に行きます。約20分かかり、たいてい席を見つけられます。

問題3:カレンダーで予定管理

I put a calendar near my desk and write my plans on it. This helps me remember important days. I heard that you use a calendar, too.

Where do you keep your calendar?

What do you write on it?

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返信の記入部分(21語):I keep my calendar on the kitchen wall. I write my school plans on it so my family can see them.

質問1への答え:on the kitchen wall。質問2への答え:my school plans。

保管場所と記入内容を別の文で答え、家族が見る理由を補足。

届いたメールの日本語訳:机の近くにカレンダーを置き、予定を書きます。大切な日を覚える助けになります。あなたも使うと聞きました。

質問1:どこにカレンダーを置いていますか。 質問2:何を書いていますか。

返信の日本語訳:台所の壁に掛けています。家族が見られるように学校の予定を書きます。

問題4:植物の世話

My uncle gave me a small plant for my room. Its leaves are bright green. I am learning how to look after it. You have a plant, too.

How often do you water your plant?

Where do you put it?

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返信の記入部分(20語):I water my plant twice a week. I put it near the window in my room because it needs light.

質問1への答え:twice a week。質問2への答え:near the window in my room。

水やりの頻度をtwice a week、設置場所をnear the windowで答えています。

届いたメールの日本語訳:叔父が部屋用の小さな植物をくれました。葉は明るい緑色です。世話の仕方を学んでいます。あなたも植物を持っていますね。

質問1:どのくらいの頻度で水をあげますか。 質問2:どこに置いていますか。

返信の日本語訳:週に2回水をあげます。光が必要なので自分の部屋の窓の近くに置きます。

問題5:手紙を書く

My grandmother lives far away, so I sent her a letter. I drew a small picture inside it. You told me that you wrote a letter recently.

Who did you write to?

What did you tell that person?

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返信の記入部分(21語):I wrote to my cousin last week. I told him about my new school and the kind students in my class.

質問1への答え:my cousin。質問2への答え:my new school and the kind students in my class。

宛先の人物と伝えた内容。書いた経験は過去形。

届いたメールの日本語訳:祖母が遠くに住むので手紙を送り、中に小さな絵を描きました。あなたも最近手紙を書いたと言っていましたね。

質問1:誰に書きましたか。 質問2:その人に何を伝えましたか。

返信の日本語訳:先週いとこに書きました。新しい学校とクラスの親切な生徒について伝えました。

問題6:紙の飾り

I made paper decorations for my room. I used yellow paper and hung them above my desk. You made some paper decorations recently, too.

What color paper did you use?

Where did you put your decorations?

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返信の記入部分(20語):I used blue and white paper. I put my decorations on the living room wall, and my family liked them.

質問1への答え:blue and white。質問2への答え:on the living room wall。

材料の色と、飾った場所をそれぞれ過去形で答えます。

届いたメールの日本語訳:部屋の紙飾りを作り、黄色の紙を使い、机の上方に掛けました。あなたも最近紙飾りを作りましたね。

質問1:何色の紙を使いましたか。 質問2:飾りをどこに置きましたか。

返信の日本語訳:青と白の紙を使いました。居間の壁に飾り、家族が気に入りました。

問題7:靴の手入れ

My shoes got dirty after the rain yesterday. I cleaned them carefully this morning. I heard that you cleaned your shoes recently as well.

When did you clean your shoes?

Who showed you how to clean them?

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返信の記入部分(20語):I cleaned my shoes on Monday evening. My father showed me how to clean them, and they look nice now.

質問1への答え:on Monday evening。質問2への答え:My father。

時点と教えた人物。recentlyの問いに過去の時点で答える。

届いたメールの日本語訳:昨日の雨で靴が汚れ、今朝丁寧に手入れしました。あなたも最近靴を手入れしたと聞きました。

質問1:いつ靴を手入れしましたか。 質問2:誰が手入れ方法を教えてくれましたか。

返信の日本語訳:月曜の夕方に手入れしました。父が方法を教えてくれて、今はきれいに見えます。

問題8:紙の分別

My family keeps used paper in a large box. We take it to a collection place when the box is full. I want to know what you do.

Where do you keep used paper?

Who takes it to the collection place?

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返信の記入部分(20語):We keep used paper in a bag by the door. My brother takes it to the collection place every Saturday.

質問1への答え:in a bag by the door。質問2への答え:My brother。

家庭の保管場所と担当者を答え、every Saturdayで頻度を補足しています。

届いたメールの日本語訳:家族は使った紙を大きな箱に入れ、いっぱいになったら回収場所に持って行きます。あなたのやり方を知りたいです。

質問1:使った紙をどこに置きますか。 質問2:誰が回収場所に持って行きますか。

返信の日本語訳:玄関脇の袋に置きます。兄が毎週土曜に回収場所へ持って行きます。

問題9:家の時計

There is a small clock beside my bed. I can see it when I wake up. I wonder about the clocks in your house.

Where is the largest clock in your house?

What color is it?

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返信の記入部分(21語):The largest clock is in our living room. It is green, and it has big numbers that are easy to read.

質問1への答え:in our living room。質問2への答え:green。

時計の場所と色を別の文で答えます。that areは複数のnumbersを修飾。

届いたメールの日本語訳:ベッドの横に小さな時計があり、目覚めたときに見えます。あなたの家の時計について知りたいです。

質問1:家で一番大きな時計はどこにありますか。 質問2:何色ですか。

返信の日本語訳:一番大きな時計は居間にあります。緑色で、読みやすい大きな数字があります。

問題10:部屋の配置

I moved my desk yesterday to make more space in my room. Now I can open the window easily. You moved your desk recently, too.

Where is your desk now?

Why did you choose that place?

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返信の記入部分(21語):My desk is beside the window now. I chose that place because it is bright and I can see the garden.

質問1への答え:beside the window。質問2への答え:because it is bright and I can see the garden。

現在の場所はis、過去の選択理由はchoseとbecauseを使って答えています。

届いたメールの日本語訳:昨日、部屋を広く使うため机を動かし、窓を開けやすくなりました。あなたも最近机を動かしましたね。

質問1:今、机はどこにありますか。 質問2:なぜその場所を選びましたか。

返信の日本語訳:今は窓の横です。明るく庭が見えるのでそこを選びました。

3. 内容と時制を読み直す

確認する点やること
質問2つへの対応各質問への答えに当たる語句を自分の返信から見つける
時制didで聞かれた経験、usuallyの習慣、willの予定を分ける
語のつながり人や物をit/themで受けるとき、何を指すか確認する
完全な文と語数主語・動詞をそろえ、記入する英文の語数を数える

問題2のHow longなら通学の所要時間、問題4のHow oftenなら水やりの頻度など、質問の種類に答えが合うかを確認します。返事の内容を足すときも、質問への答えとの関係を保ちましょう。

4. 4週間で10題を練習する

週やること
1週目問題1〜3を書き、各質問と答えの語句を照合する
2週目問題4〜6を書き、頻度・場所・時制を確認する
3週目問題7〜8を書き、記入部分の語数と文の形を見直す
4週目問題9〜10を書き、以前の問題も内容を変えてもう一度答える

4週間は練習計画の一例です。試験までの日数に合わせて取り組む題数を調整しましょう。

井本一志(士心塾 代表・CCN ENGLISH)

英検 準2級・2級の最大5名のミックス型(教室とオンライン)を、代表自身が担当。受験日を先に決めてから学習を組み立てる方法で、小学生から高校生までの合格記録を6年分積み上げてきた。著書1冊。

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