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英検3級のEメールは、友達の質問2つに15〜25語を目安に答え、オリジナル10題で練習しましょう。第2集では、人・場所・頻度・時点を読み分け、2つの答えを完全な文で伝えます。
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 公式のEメール | 友達の質問2つに対応する内容を自由に考えて返信 |
| 記入部分の語数 | 15〜25語が目安 |
| この第2集 | オリジナル10題、全題に返信例と質問への対応・全文訳 |
| 別の課題 | 意見と理由2つを書く英作文(25〜35語目安)もある |
出典:日本英語検定協会「2026年度第1回 3級 問題冊子」。返信の記入部分15〜25語、質問2つへの対応、別の英作文課題を指示文で確認。引用:「あなた自身で自由に考えて答えなさい。」https://www.eiken.or.jp/eiken/exam/kakomon/2026-1-1ji-3kyu.pdf。「3級の試験内容」https://www.eiken.or.jp/eiken/exam/grade_3/solutions.html
1. 質問と答えを3段階で照合する
| 順番 | やること |
|---|---|
| 1 | 太字の2つの質問が、人・場所・内容・時間のどれを尋ねるか確認する |
| 2 | 質問ごとに主語と動詞がある文で答え、過去・現在・未来を合わせる |
| 3 | 答えに合う説明を必要に応じて足し、記入部分を15〜25語目安に整える |
この教材では質問を太字で示します。解答例の語数は返信の記入部分を空白で区切った数で、挨拶や結びは含めません。縮約形とハイフン結合語は1語として扱います。
2. オリジナルEメール10題
外国人の友達から次の内容のメールが届いたとして、質問2つへの返信の記入部分を書きましょう。解答例の内容は一例です。自分で考えた内容も、メールと質問に合うか確かめます。
問題1:傘の貸し借り
A friend lent me an umbrella yesterday because it suddenly started raining. I returned it this morning. I heard that you also borrowed an umbrella yesterday.
Who lent you the umbrella?
When will you return it?
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返信の記入部分(19語):My neighbor lent me the umbrella. I will return it to her tomorrow morning before I go to school.
質問1への答え:My neighbor。質問2への答え:tomorrow morning。
貸した人は過去、返す時点は未来。lend/returnの主語と時制を区別。
届いたメールの日本語訳:友達が昨日、急な雨で傘を貸してくれました。今朝返しました。あなたも昨日傘を借りたと聞きました。
質問1:誰が傘を貸してくれましたか。 質問2:いつ返しますか。
返信の日本語訳:近所の人が傘を貸してくれました。明日の朝、登校前にその人に返します。
問題2:通学経路
I walk past a small garden on my way to school. I often see beautiful flowers there. I want to know about your journey to school.
How do you get to school?
How long does it take?
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返信の記入部分(20語):I go to school by bus every morning. It takes about twenty minutes, and I can usually find a seat.
質問1への答え:by bus。質問2への答え:about twenty minutes。
交通手段と所要時間を答えます。How longは距離ではなく時間。
届いたメールの日本語訳:私は通学途中に小さな庭の前を歩きます。よくきれいな花を見ます。あなたの通学について知りたいです。
質問1:どうやって学校に行きますか。 質問2:どのくらい時間がかかりますか。
返信の日本語訳:毎朝バスで学校に行きます。約20分かかり、たいてい席を見つけられます。
問題3:カレンダーで予定管理
I put a calendar near my desk and write my plans on it. This helps me remember important days. I heard that you use a calendar, too.
Where do you keep your calendar?
What do you write on it?
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返信の記入部分(21語):I keep my calendar on the kitchen wall. I write my school plans on it so my family can see them.
質問1への答え:on the kitchen wall。質問2への答え:my school plans。
保管場所と記入内容を別の文で答え、家族が見る理由を補足。
届いたメールの日本語訳:机の近くにカレンダーを置き、予定を書きます。大切な日を覚える助けになります。あなたも使うと聞きました。
質問1:どこにカレンダーを置いていますか。 質問2:何を書いていますか。
返信の日本語訳:台所の壁に掛けています。家族が見られるように学校の予定を書きます。
問題4:植物の世話
My uncle gave me a small plant for my room. Its leaves are bright green. I am learning how to look after it. You have a plant, too.
How often do you water your plant?
Where do you put it?
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返信の記入部分(20語):I water my plant twice a week. I put it near the window in my room because it needs light.
質問1への答え:twice a week。質問2への答え:near the window in my room。
水やりの頻度をtwice a week、設置場所をnear the windowで答えています。
届いたメールの日本語訳:叔父が部屋用の小さな植物をくれました。葉は明るい緑色です。世話の仕方を学んでいます。あなたも植物を持っていますね。
質問1:どのくらいの頻度で水をあげますか。 質問2:どこに置いていますか。
返信の日本語訳:週に2回水をあげます。光が必要なので自分の部屋の窓の近くに置きます。
問題5:手紙を書く
My grandmother lives far away, so I sent her a letter. I drew a small picture inside it. You told me that you wrote a letter recently.
Who did you write to?
What did you tell that person?
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返信の記入部分(21語):I wrote to my cousin last week. I told him about my new school and the kind students in my class.
質問1への答え:my cousin。質問2への答え:my new school and the kind students in my class。
宛先の人物と伝えた内容。書いた経験は過去形。
届いたメールの日本語訳:祖母が遠くに住むので手紙を送り、中に小さな絵を描きました。あなたも最近手紙を書いたと言っていましたね。
質問1:誰に書きましたか。 質問2:その人に何を伝えましたか。
返信の日本語訳:先週いとこに書きました。新しい学校とクラスの親切な生徒について伝えました。
問題6:紙の飾り
I made paper decorations for my room. I used yellow paper and hung them above my desk. You made some paper decorations recently, too.
What color paper did you use?
Where did you put your decorations?
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返信の記入部分(20語):I used blue and white paper. I put my decorations on the living room wall, and my family liked them.
質問1への答え:blue and white。質問2への答え:on the living room wall。
材料の色と、飾った場所をそれぞれ過去形で答えます。
届いたメールの日本語訳:部屋の紙飾りを作り、黄色の紙を使い、机の上方に掛けました。あなたも最近紙飾りを作りましたね。
質問1:何色の紙を使いましたか。 質問2:飾りをどこに置きましたか。
返信の日本語訳:青と白の紙を使いました。居間の壁に飾り、家族が気に入りました。
問題7:靴の手入れ
My shoes got dirty after the rain yesterday. I cleaned them carefully this morning. I heard that you cleaned your shoes recently as well.
When did you clean your shoes?
Who showed you how to clean them?
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返信の記入部分(20語):I cleaned my shoes on Monday evening. My father showed me how to clean them, and they look nice now.
質問1への答え:on Monday evening。質問2への答え:My father。
時点と教えた人物。recentlyの問いに過去の時点で答える。
届いたメールの日本語訳:昨日の雨で靴が汚れ、今朝丁寧に手入れしました。あなたも最近靴を手入れしたと聞きました。
質問1:いつ靴を手入れしましたか。 質問2:誰が手入れ方法を教えてくれましたか。
返信の日本語訳:月曜の夕方に手入れしました。父が方法を教えてくれて、今はきれいに見えます。
問題8:紙の分別
My family keeps used paper in a large box. We take it to a collection place when the box is full. I want to know what you do.
Where do you keep used paper?
Who takes it to the collection place?
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返信の記入部分(20語):We keep used paper in a bag by the door. My brother takes it to the collection place every Saturday.
質問1への答え:in a bag by the door。質問2への答え:My brother。
家庭の保管場所と担当者を答え、every Saturdayで頻度を補足しています。
届いたメールの日本語訳:家族は使った紙を大きな箱に入れ、いっぱいになったら回収場所に持って行きます。あなたのやり方を知りたいです。
質問1:使った紙をどこに置きますか。 質問2:誰が回収場所に持って行きますか。
返信の日本語訳:玄関脇の袋に置きます。兄が毎週土曜に回収場所へ持って行きます。
問題9:家の時計
There is a small clock beside my bed. I can see it when I wake up. I wonder about the clocks in your house.
Where is the largest clock in your house?
What color is it?
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返信の記入部分(21語):The largest clock is in our living room. It is green, and it has big numbers that are easy to read.
質問1への答え:in our living room。質問2への答え:green。
時計の場所と色を別の文で答えます。that areは複数のnumbersを修飾。
届いたメールの日本語訳:ベッドの横に小さな時計があり、目覚めたときに見えます。あなたの家の時計について知りたいです。
質問1:家で一番大きな時計はどこにありますか。 質問2:何色ですか。
返信の日本語訳:一番大きな時計は居間にあります。緑色で、読みやすい大きな数字があります。
問題10:部屋の配置
I moved my desk yesterday to make more space in my room. Now I can open the window easily. You moved your desk recently, too.
Where is your desk now?
Why did you choose that place?
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返信の記入部分(21語):My desk is beside the window now. I chose that place because it is bright and I can see the garden.
質問1への答え:beside the window。質問2への答え:because it is bright and I can see the garden。
現在の場所はis、過去の選択理由はchoseとbecauseを使って答えています。
届いたメールの日本語訳:昨日、部屋を広く使うため机を動かし、窓を開けやすくなりました。あなたも最近机を動かしましたね。
質問1:今、机はどこにありますか。 質問2:なぜその場所を選びましたか。
返信の日本語訳:今は窓の横です。明るく庭が見えるのでそこを選びました。
3. 内容と時制を読み直す
| 確認する点 | やること |
|---|---|
| 質問2つへの対応 | 各質問への答えに当たる語句を自分の返信から見つける |
| 時制 | didで聞かれた経験、usuallyの習慣、willの予定を分ける |
| 語のつながり | 人や物をit/themで受けるとき、何を指すか確認する |
| 完全な文と語数 | 主語・動詞をそろえ、記入する英文の語数を数える |
問題2のHow longなら通学の所要時間、問題4のHow oftenなら水やりの頻度など、質問の種類に答えが合うかを確認します。返事の内容を足すときも、質問への答えとの関係を保ちましょう。
4. 4週間で10題を練習する
| 週 | やること |
|---|---|
| 1週目 | 問題1〜3を書き、各質問と答えの語句を照合する |
| 2週目 | 問題4〜6を書き、頻度・場所・時制を確認する |
| 3週目 | 問題7〜8を書き、記入部分の語数と文の形を見直す |
| 4週目 | 問題9〜10を書き、以前の問題も内容を変えてもう一度答える |
4週間は練習計画の一例です。試験までの日数に合わせて取り組む題数を調整しましょう。
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