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中学校の英語学習では、五領域の目標に沿って、身近な話題や社会的な話題について情報を受け取り、伝え合う言語活動が示されています。文部科学省の解説には、必要な情報を聞き取る活動や、聞いた内容を話したり書いたりして伝え合う活動などがあります。
領域をつなぐ活動例
中学校学習指導要領解説に掲載された活動例では、店や公共交通機関などで使われる簡単なアナウンスから必要な情報を聞き取る活動、招待など身近なメッセージに応答する活動が示されています。解説では、会話や説明から概要や要点を捉える活動例に加え、聞いた内容を話したり書いたりして説明できる段階に至ることを「聞くこと」で理解した状態の一つとして説明しています。
授業例を読む視点
- 目的をもって聞き、必要な情報や要点を捉える
- 受け取った情報について、自分の考えを相手に伝える
- 聞く・読む活動を、話す・書く活動につなげる
これらは解説に示された活動例です。個々の授業で必ず同じ題材・手順を採用するという意味ではありません。各学年の目標と授業計画に沿って活動が構成されます。
よくある質問
言語活動の例は試験問題ですか？
いいえ。参照資料では、目標を達成するための言語活動例として示されています。特定の定期試験や入試問題を指定するものではありません。
聞いた後に話す活動も含まれますか？
解説は、聞いた内容を話したり書いたりして説明できる段階を、「聞くこと」で理解した状態の一つとして説明しています。