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童子教・第十三章 朝のつとめ、夕のつとめ

あしたに はやく おきて てを あらい朝に早く起きて手を洗ひ

原文 朝早起洗手

お子さんと保護者の方へ。いっしょに読んで、確かめましょう。

この章の本文(第71対句〜第74対句)

  • 観音為師孝 宝冠頂弥陀観音は師孝の為に 宝冠に弥陀を頂(いただ)き
  • 勢至為親孝 頭戴父母骨勢至(せいし)は親孝(しんかう)の為に 頭(かしら)に父母の骨(こつ)を戴(いただ)き
  • 宝瓶納白骨 朝早起洗手宝瓶に白骨を納め 朝(あした)に早く起きて手を洗ひ
  • 摂意誦経巻 夕遅寝洒足意(こころ)に摂して経巻を誦(じゆ)せよ 夕(ゆふべ)に遅く寝(いね)て足を洒(あら)ひ

いまのことば

童子教 第十三章の教えは?

朝は早く起きて手を洗い、心を整えて書を読む。
夜は休む前に足を洗い、心静かに一日の意味を考える。

きょうの暮らしでいうと

観音さまは師への孝のしるしを宝冠にいただき、勢至さまは親への孝のしるしを頭に戴く——仏さまでさえ、師と親への感謝を身につけている、という導入から、この章は一日の過ごし方に入ります。

朝、起きる。手を洗う。心を整えてから、その日の学びに向かう。夜、足を洗い、静かに一日をふり返ってから休む。一日の始まりと終わりに「整える時間」を置く——現代の朝の習慣づくりや、寝る前のふり返りと、やっていることは同じです。

手を洗い足を洗うのは、清潔のためだけではありません。体を整えることで、心の区切りをつける。スイッチの入れ方・切り方を、体の側から作る知恵です。

考えてみよう

  • 問一朝、学びや仕事に向かう前の「整える動作」を持っていますか。
  • 問二夜、一日をふり返る時間を5分作るなら、何を考えたいですか。
  • 問三体を整えると心が整うのは、なぜだと思いますか。

答えはひとつではありません。おうちの人と話しながら考えるのも、よい学び方です。

豆知識——観音菩薩の冠には阿弥陀仏の姿が、勢至菩薩の頭上には宝瓶があるとされます。仏像を見る機会があったら、冠に注目してみてください。千年前の子どもたちは、仏像からも「恩」を学んでいました。
原文について
この記事が扱っている『童子教』は、実語教と対で使われた教訓書。江戸の寺子屋の定番でした。
原本(江戸期などの版本)は、国立公文書館 デジタルアーカイブ『童子教』で画像を見られます。
このページの現代語訳・解説・設問は、株式会社士心が作成したものです。特定の校訂本にもとづくものではありません。 表記や区切り方は、読みやすさのために整えています。原文にあたるときは、上の所蔵先でお確かめください。

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