Scratch でアニメーションを作る

作るアニメーションのテーマを決める

何をする：30〜60秒で終わる短い物語を1つ決めます。

どうやる：例として「朝のあいさつ」「宇宙旅行」「忘れ物を届ける」など、登場人物2人以内、場面2つ以内にします。

なぜ：最初から長い物語にすると、動きやセリフが多くなりすぎて完成しにくくなるからです。

場面の流れを紙に書く

何をする：アニメーションの始まり、中間、終わりを決めます。

どうやる：A4用紙に「場面1」「場面2」「場面3」と分け、背景、キャラクター、セリフ、動きを1つずつ書きます。

なぜ：先に設計図を作ると、Scratchでどのブロックを使うか考えやすくなるからです。

Scratch で新しい作品を作る

何をする：Scratch を開き、新しいプロジェクトを作成します。

どうやる：保護者の見守りのもとでScratchを開き、作品名を「アニメーション研究 t008」などにします。

なぜ：作品名を決めておくと、あとで探しやすく、研究記録として整理しやすいからです。

背景とキャラクターを選ぶ

何をする：物語に合う背景とスプライト(読み仮名: すぷらいと、Scratchで動かすキャラクターや物)を選びます。

どうやる：背景は1〜2枚、スプライトは1〜2個にし、必要なら大きさを50〜100%の範囲で調整します。

なぜ：登場するものを少なくすると、動きやセリフの確認がしやすくなるからです。

キャラクターを動かす命令を作る

何をする：スプライトが横に動く、上下に動く、向きを変えるなどの動きを作ります。

どうやる：「10歩動かす」「1秒待つ」「もし端に着いたら、跳ね返る」などのブロックを組み合わせます。

なぜ：命令の順番を変えると動き方も変わるため、プログラムの基本を体験できるからです。

セリフや音を入れる

何をする：キャラクターに短いセリフを言わせたり、効果音を入れたりします。

どうやる：「こんにちは！と2秒言う」などのブロックを使い、セリフは1回につき20字以内にします。音を使う場合は音量を30〜60%にします。

なぜ：セリフや音を入れると、見る人に物語の内容が伝わりやすくなるからです。

タイミングを調整する

何をする：動き、セリフ、背景の変化が合っているか確認します。

どうやる：「1秒待つ」「2秒待つ」などのブロックを入れ、ストップウォッチで全体が30〜60秒になるように調整します。

なぜ：アニメーションでは、同じ動きでも速さや間の取り方で見え方が大きく変わるからです。

使ったブロックと動きを記録する

何をする：どのブロックでどんな動きになったか表にまとめます。

どうやる：「使ったブロック」「起きた動き」「うまくいった点」「直した点」の4列で記録します。

なぜ：作品を作るだけでなく、命令と結果の関係を説明できるようにするためです。

作品を見直して改善する

何をする：アニメーションを最初から最後まで再生し、見づらいところを直します。

どうやる：セリフが短すぎる、動きが速すぎる、背景の切り替えが分かりにくいなどを1つずつ確認します。

なぜ：一度で完成させようとせず、確認と修正をくり返すことで作品の完成度が上がるからです。

発表用にまとめる

何をする：作品の内容、使ったブロック、工夫した点、改善した点をまとめます。

どうやる：A4用紙1枚に、作品のあらすじ、画面の流れ、代表的な命令ブロック3つを書きます。

なぜ：作った結果だけでなく、考えたことや試したことを伝えるのが自由研究だからです。