川・池の生き物と水質の関係を調べる

観察場所を決める

何をする：安全に見られる川や池を選びます。

どうやる：手すりや遊歩道があり、保護者と一緒に行ける場所を選びます。

なぜ：水辺は転落の危険があるため、安全な場所で行うことが最優先です。

周りの環境を記録する

何をする：水辺のようすを観察します。

どうやる：日なたか日陰か、水草があるか、ごみがあるか、流れがあるかを書きます。

なぜ：生き物は水だけでなく、周りの環境にも影響されるからです。

水の見た目を調べる

何をする：水のにごりを観察します。

どうやる：透明カップに水を100mL入れ、白い紙の上に置いて色やにごりを見ます。

なぜ：白い紙の上で見ると、水の色やにごりが分かりやすくなります。

水温を測る

何をする：水の温度を記録します。

どうやる：水温計を水に1分間入れ、℃で記録します。

なぜ：水温は、生き物の活動やすみやすさに関係します。

生き物を探す

何をする：見える範囲で生き物を観察します。

どうやる：水面、岸辺、水草の近くを見て、魚、虫、貝、鳥などを記録します。

なぜ：すんでいる生き物から、水辺の環境を考えられます。

生き物の数を記録する

何をする：見つけた生き物を数えます。

どうやる：10分間で見つけた種類と数を記録します。

なぜ：時間を決めると、別の場所と比べやすくなります。

写真を撮る

何をする：水辺のようすを記録します。

どうやる：水、岸、植物、生き物が分かる写真を3〜5枚撮ります。

なぜ：レポートで場所の様子を伝えやすくなります。

2か所を比べる

何をする：環境の違いを考えます。

どうやる：可能なら、川の上流側と下流側、または池の2地点で同じ観察をします。

なぜ：場所によって水質や生き物が違うことがあります。