昔の新聞を調べる

調べる時代を決める

何をする：新聞を読む時期を決めます。

どうやる：10年前、30年前、50年前など、1つの年代を選びます。

なぜ：時代をしぼると、記事を深く読み比べられるからです。

テーマを決める

何をする：調べる記事の分野を選びます。

どうやる：災害、スポーツ、教育、物価、広告、地域ニュースから1〜2分野を選びます。

なぜ：新聞には多くの記事があるため、テーマを決めると調査しやすくなります。

昔の記事を探す

何をする：比較する資料を集めます。

どうやる：図書館の新聞縮刷版やデータベースで、記事を3〜5本探します。

なぜ：当時の新聞そのものを使うと、時代の空気が分かります。

記事の基本情報を書く

何をする：出典を記録します。

どうやる：新聞名、日付、見出し、ページ、記事のテーマを書きます。

なぜ：資料として正確に扱うためです。

記事の内容を要約する

何をする：何が書かれているか整理します。

どうやる：1記事につき3〜5文で、できごと、場所、関係者、結果を書きます。

なぜ：長い記事も短くまとめると比較しやすくなります。

今の記事と比べる

何をする：現在の報道との違いを見ます。

どうやる：同じテーマの今の記事を3〜5本選び、見出し、写真、表現を比べます。

なぜ：報道のしかたや社会の関心が変わっているか分かります。

広告や紙面も見る

何をする：記事以外の情報を観察します。

どうやる：広告の商品、価格、写真の量、文字の大きさを記録します。

なぜ：新聞の広告や紙面からも生活の変化が分かります。

年表にする

何をする：記事の時代背景を整理します。

どうやる：調べた記事の年に、社会の主な出来事も書き加えます。

なぜ：記事を時代全体の流れの中で理解できます。

分かった変化を書く

何をする：考察をまとめます。

どうやる：言葉づかい、写真、広告、社会問題、価格の変化を3つ以上書きます。

なぜ：新聞を読むだけでなく、時代の変化を説明するためです。