秋の七草を調べる

7種類の名前を書き出す

何をする：対象をはっきりさせます。

どうやる：ハギ・ススキ・クズ・ナデシコ・オミナエシ・フジバカマ・キキョウを紙に書きます。

なぜ：名前を先に並べると、調べる順番が決まります。

春の七草とくらべる

何をする：ちがいを確かめます。

どうやる：春の七草7種類も書き出し、「食べる」「見る」という役割のちがいを確かめます。

なぜ：同じ七草でも目的がちがうことが、最初の発見になります。

すがたをスケッチする

何をする：見分けられるようにします。

どうやる：図かんの写真を見て、花の形と葉の形を1種類ずつ絵にかきます。

なぜ：絵にかくと、特徴を自分の言葉で説明できるようになります。

実物をさがす

何をする：身近にあるか確かめます。

どうやる：公園や土手を歩き、調べた形の草花をさがして写真にとります。

なぜ：図かんの知識と実物がつながります。

見つからない種類を調べる

何をする：理由を考えます。

どうやる：見つからなかった種類について、生えている場所や数が減っている事情を調べます。

なぜ：フジバカマなど、数が減っている種類があることに気づけます。

和歌を調べる

何をする：始まりを知ります。

どうやる：秋の七草が詠まれた和歌を1首さがし、どんな内容かを書きます。

なぜ：千年以上前から親しまれてきたことが、実感として分かります。

出典を書きとめる

何をする：どこで調べたかを残します。

どうやる：本の名前とページ、ウェブサイトの名前を、そのつどふせんに書きます。

なぜ：植物の情報は確かさが大切なので、出典は欠かせません。

くらべる表を作る

何をする：成果を整理します。

どうやる：春の七草と秋の七草を「名前」「役割」「見られる時期」「見つかったか」でならべます。

なぜ：表にすると、2つの七草のちがいが伝わります。