英語で好きなテーマをプレゼンする動画を作る

好きなテーマを1つ決める

何をする：まず、自分が英語で紹介したいテーマを1つ決めます。動物、スポーツ、食べ物、場所、ゲーム、本、音楽などから選びます。たとえば、My favorite animal、My favorite sport、My favorite food のようにできます。テーマを1つにしぼる理由は、短い動画でも内容がまとまり、聞く人に伝わりやすくなるからです。

どうやる：

なぜ：

日本語で言いたいことを3つ書く

何をする：次に、そのテーマについて日本語で言いたいことを3つ書きます。たとえば、好きな理由、特徴、おすすめポイントです。「犬が好き」「かわいい」「散歩が楽しい」のように短く書きます。日本語で先に整理する理由は、英語にする前に、何を伝えたいのかをはっきりさせるためです。

どうやる：

なぜ：

英語の基本文を作る

何をする：日本語で書いた内容を、短い英語にします。たとえば、I like dogs. Dogs are cute. I walk my dog. のように、1文を短くします。英語は5〜8文くらいにします。短い文にする理由は、小4〜6年生でも声に出しやすく、動画で聞く人にも分かりやすいからです。

どうやる：

なぜ：

はじめ・中・おわりの形にする

何をする：英語原稿を、はじめ、中、おわりに分けます。はじめは “Hello. My topic is ...” 、中は理由や説明、おわりは “Thank you for listening.” のようにします。形を決める理由は、プレゼンに流れができ、聞く人が内容を追いやすくなるからです。

どうやる：

なぜ：

発表カードを作る

何をする：A4用紙を4つに切り、発表カードを作ります。カードには、英語の全文ではなく、キーワードや短い文を書きます。たとえば、dogs、cute、walk、thank you のように書きます。カードを作る理由は、原稿を丸読みするのではなく、顔を上げて話す練習をするためです。

どうやる：

なぜ：

見せる資料を作る

何をする：テーマに合う絵、写真の代わりになるイラスト、英単語カードなどを用意します。顔写真、住所、学校名、個人が特定できるものは入れません。資料を作る理由は、英語を聞き取れない人にも内容が伝わりやすくなり、発表が見やすくなるからです。

どうやる：

なぜ：

声に出して練習する

何をする：タイマーを使って、30秒〜1分30秒くらいで発表できるように練習します。ゆっくり、はっきり、聞こえる声で読みます。発音が分からない単語は、保護者や先生に確認します。練習する理由は、録画本番であわてずに話せるようにするためです。

どうやる：

なぜ：

1回目の動画を録画する

何をする：保護者または先生の確認のもと、1回目の動画を録画します。顔を出したくない場合は、手元のカードや絵だけを映して声を入れます。録画する理由は、自分の発音、声の大きさ、話す速さ、資料の見やすさを確認するためです。

どうやる：

なぜ：

見直して改善する

何をする：録画した動画を見て、よかった点と直したい点を3つずつ書きます。声が小さい、早口、カードが見えにくい、英語を忘れたなどを確認します。見直す理由は、動画づくりでは、一度で完成させるより、改善してよくすることが大切だからです。

どうやる：

なぜ：

完成版を録画する

何をする：改善点を直したら、完成版を録画します。最後に、動画の長さ、使った英語文、工夫した資料をノートに記録します。完成版を作る理由は、調べる、書く、話す、見直すという学習の流れを作品として残すためです。

どうやる：

なぜ：