世界の国旗を集めて図鑑を作る

調べる国を10か国決める

何をする：まず、世界地図や国旗の本を見て、調べたい国を10か国選びます。日本、アメリカ、フランス、ブラジル、オーストラリアなど、知っている国と初めて知る国を混ぜると楽しくなります。10か国にする理由は、小1〜3年生でも無理なく調べられ、図鑑として見ごたえも出るからです。

どうやる：

なぜ：

国名を日本語と英語で書く

何をする：次に、選んだ国の名前を日本語と英語で書きます。たとえば、日本は “Japan”、アメリカは “the United States” と書きます。英語名は本や先生、保護者と確認します。日本語と英語で書く理由は、国旗を通して英語の国名にもふれられるようにするためです。

どうやる：

なぜ：

国旗の色と形を観察する

何をする：国旗をよく見て、使われている色と形をメモします。たとえば、「赤と白」「青、白、赤」「丸がある」「星がある」「しま模様がある」のように書きます。色と形を観察する理由は、国旗をただ写すだけでなく、どんな特徴があるかを自分で見つけるためです。

どうやる：

なぜ：

国の場所を地図で確認する

何をする：世界地図で、その国がどこにあるかを探します。大陸(たいりく: とても大きな陸地)や地域を見て、「アジア」「ヨーロッパ」「北アメリカ」などのようにメモします。場所を確認する理由は、国旗と国の位置を一緒に覚えると、世界の広がりが分かりやすくなるからです。

どうやる：

なぜ：

図鑑カードの形を決める

何をする：A4用紙を半分に分け、1つの国につき1つのカードを作ります。カードには、国旗、国名、日本語名、英語名、場所、使われている色を書きます。カードの形をそろえる理由は、図鑑として読みやすく、国ごとの違いを比べやすくするためです。

どうやる：

なぜ：

国旗をていねいに描く

何をする：カードの上に、横6cm、縦4cmくらいのわくを定規で描き、国旗を下書きします。色は本や図鑑を見ながら、できるだけ正しくぬります。国旗をていねいに描く理由は、色や形の小さな違いが、その国旗の大切な特徴になることがあるからです。

どうやる：

なぜ：

似ている国旗を探す

何をする：作ったカードを並べて、似ている国旗を探します。色の組み合わせが似ている、しま模様がある、星がある、丸があるなど、気づいたことをメモします。似ている国旗を探す理由は、見比べることで、国旗の特徴をより深く観察できるからです。

どうやる：

なぜ：

図鑑としてまとめる

何をする：カードができたら、表紙を作ります。表紙には「世界の国旗図鑑」とタイトルを書き、好きな国旗を2〜3個小さく描きます。ページの順番は、五十音順、地域別、好きな国順などで決めます。図鑑としてまとめる理由は、調べた内容を人に見せやすい作品にするためです。

どうやる：

なぜ：

発表の練習をする

何をする：完成した図鑑を見ながら、家族や友達に説明する練習をします。「ぼく・わたしが調べた国は10か国です」「いちばん色がきれいだと思った国旗は〇〇です」のように話します。発表の練習をする理由は、調べたことを自分の言葉で伝えられるようにするためです。

どうやる：

なぜ：