CCN 寺子屋自由研究ラボ工作・アート落ち葉と木の実で作品を作る
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落ち葉と木の実で作品を作る

🎨 工作・アート

落ち葉と木の実で作品を作る

🌱 小1〜3年生向け ★☆☆ ⏱ 準備30分(乾かす時間は1週間) / 実施1〜2時間

拾った落ち葉や木の実を組み合わせて作品を作り、形や色の使い方を記録する工作です。

落ち葉は、形も色も一枚ずつちがいます。ぎざぎざの葉、丸い葉、細長い葉。同じ木でも、日の当たり方で色が変わります。作品を作ろうとすると、この一枚ずつのちがいをよく見るようになります。どの葉をどこに使うか考えることが、観察になっているのです。自然のものは同じ形が二つとないため、思いどおりにならない面白さもあります。

必要なもの

材料分量代替案
落ち葉30枚以上(色と形をいろいろ)公園で拾う
木の実・枝10個どんぐり・松ぼっくり
画用紙4枚厚紙4枚
新聞紙10枚チラシ10枚
重い本3さつ押し葉用
のり・木工用ボンド各1本両面テープ1本
はさみ1本工作用はさみ1本
いろえんぴつ1セット色ペン1セット
記録用紙A4用紙2枚ノート2ページ

手順

1

集める前に計画を立てる

何をする:何を作るか決めます。

どうやる:動物、風景、模様など、作りたいものを絵にかいてから出かけます。

なぜ:必要な形や色が分かっていると、拾うときに選べます。

2

落ち葉を拾う

何をする:材料を集めます。

どうやる:公園で、形と色のちがう葉を30枚以上拾います。同じ形ばかりにならないようにします。

なぜ:種類が多いほど、作品の表現の幅が広がります。

3

形と色で分ける

何をする:材料を整理します。

どうやる:「丸い」「細長い」「ぎざぎざ」の3つと、「赤」「黄」「茶」の3色に分けます。

なぜ:分けておくと、作るときに必要なものをすぐ選べます。

4

押し葉にする

何をする:平らに乾かします。

どうやる:新聞紙にはさんで重い本をのせ、1週間おきます。2日ごとに新聞紙を取りかえます。

なぜ:乾いていない葉は、はったあとに縮んだりカビたりします。

5

下絵の上に並べる

何をする:配置を決めます。

どうやる:画用紙に下絵をかき、はる前に葉を置いてみて、位置と向きを決めます。

なぜ:はってしまうとやり直せません。先に並べて確かめます。

6

はる

何をする:作品にします。

どうやる:葉は薄くのりをつけてはり、木の実や枝は木工用ボンドを使います。

なぜ:重いものはのりでは取れてしまいます。

7

使った材料を記録する

何をする:観察の記録を残します。

どうやる:使った葉の形・色・どこで拾ったかを書き、可能なら木の名前も調べます。

なぜ:作品を作りながら観察したことが、記録として残ります。

8

作品を見せて感想を聞く

何をする:伝わり方を確かめます。

どうやる:家族に見せて、何に見えるかを聞き、答えを記録します。

なぜ:自分の意図が伝わったかどうかが分かります。

観察ポイント・記録の取り方

使った材料色(押す前)色(押した後)拾った場所木の名前

つまずきやすいポイント

⚠️ 葉が割れる

なぜ:乾いた葉はとてもこわれやすくなります。

対処:指を紙にそわせてそっと持ち上げ、上から強く押さえません。

⚠️ 葉がカビる

なぜ:水分が残ったままだと、カビが生えます。

対処:2日ごとに新聞紙を取りかえ、風通しのよい場所に置きます。

⚠️ 木の実が落ちる

なぜ:重いものは、のりでは支えられません。

対処:木工用ボンドを使い、乾くまで動かしません。

⚠️ どんぐりから虫が出る

なぜ:中に虫の幼虫が入っていることがあります。

対処:保護者に熱湯へ1分ほどつけてもらい、よく乾かしてから使います。

発展アイデア

  1. 同じ下絵で、春の草花を使った作品も作り、季節による色のちがいを比べる。
  2. 押し葉をラミネートしてしおりにし、色の残り方を比べる。
  3. 落ち葉の形を紙に写し取り(こすり出し)、模様として使う。

安全上の注意

まとめ方(発表・レポート)

模造紙1枚またはスライド5枚がおすすめです。

「作りたかったもの」「拾った材料の写真」「使った材料の表」「完成した作品」「感想」の順にまとめます。

タイトル例:

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