🎨 工作・アート
立体カードの飛び出し方を比べる
ポップアップカードを作り、切り込みの長さで飛び出す高さを比べます。
立体カードは、紙の折り目と切り込みを使って、開いた時に絵や形が飛び出すしくみです。切り込みの長さや折る角度を変えると、飛び出す高さや向きが変わります。これは紙の構造と動きの関係を利用したデザインです。本やカードのポップアップにも使われています。見た目が楽しいだけでなく、仕組みを比べると、紙の設計研究になります。
必要なもの
| 材料 | 分量 | 代替案 |
|---|---|---|
| 色画用紙 | A4サイズ6枚 | 厚紙6枚 |
| はさみ | 1本 | カッターは保護者のみ |
| のり | 1本 | 両面テープ20cm |
| 定規 | 1本 | メジャー1本 |
| 鉛筆 | 1本 | シャープペン1本 |
| 色ペン | 5色 | クレヨン5色 |
| 記録用紙 | A4用紙2枚 | ノート2ページ |
| スマホカメラ | 1台 | カメラ1台 |
手順
カードを半分に折る
何をする：土台を作ります。
どうやる：A4色画用紙を半分に折ります。
なぜ：開いたり閉じたりする中心の折り目になります。
切り込みの長さを決める
何をする：比べる条件を作ります。
どうやる：2cm、4cm、6cmの切り込みを作る3種類にします。
なぜ：切り込みの長さで飛び出し方が変わるか調べるためです。
折り目から切る
何をする：飛び出す部分を作ります。
どうやる：折り目に対して直角に、同じ幅2cmで2本の切り込みを入れます。
なぜ：2本の切り込みの間が、飛び出す台になります。
台を内側に折る
何をする：ポップアップの形を作ります。
どうやる：切り込みの間を内側に押し込み、折り目をしっかりつけます。
なぜ：カードを開いた時に台が立ち上がります。
飛び出す高さを測る
何をする：結果を数字で記録します。
どうやる：カードを90度開き、台の一番高いところをcmで測ります。
なぜ：切り込みの長さと飛び出す高さを比べられます。
絵を貼る
何をする：作品として仕上げます。
どうやる：台の上に花、動物、建物などの絵を貼ります。
なぜ：構造を使って楽しいカード作品にできます。
開く角度を変える
何をする：角度の影響を調べます。
どうやる：カードを60度、90度、120度に開き、飛び出し方を観察します。
なぜ：開く角度で立体の見え方が変わります。
表にまとめる
何をする：どの切り込みが一番よかったか比べます。
どうやる：切り込み長さ、飛び出す高さ、安定性を表にします。
なぜ：デザインとして使いやすい条件を考えられます。
観察ポイント・記録の取り方
- 切り込みの長さをcmで記録します。
- 飛び出す高さをcmで測ります。
- 開く角度も記録します。
- 安定して立つか観察します。
| 切り込み長さ | 飛び出す高さ | 安定性 | 気づいたこと |
| 2cm | cm | ||
| 4cm | cm | ||
| 6cm | cm |
つまずきやすいポイント
⚠️ 飛び出さない
なぜ：折り目を内側に押し込めていません。
対処：切った部分をしっかり内側に折ります。
⚠️ 紙が破れる
なぜ：切り込みが長すぎる、折る時に強く引っぱっています。
対処：2cmから試し、ゆっくり折ります。
⚠️ 比較できない
なぜ：切り込み幅がばらばらです。
対処：幅2cmにそろえます。
発展アイデア
- 切り込みの幅を1cm、2cm、3cmで比べる。
- 2段ポップアップカードを作る。
- 市販の飛び出す絵本の構造を調べる。
安全上の注意
- はさみを使う時は手元に注意します。
- カッターを使う場合は保護者が行います。
- のりを口に入れません。
- 紙の端で手を切らないようにします。
まとめ方（発表・レポート）
完成カードの写真、切り込みの長さ、飛び出す高さの表をまとめます。
「切り込みが長いほど大きく飛び出したが、安定性も変わった」など、結果を考察しましょう。
タイトル例：
- 飛び出すカードのしくみを調べる
- 切り込みの長さと立体の高さ
- ポップアップカードの設計研究
📺 参考動画
▶ 参考動画を検索CCN グループの教育・福祉サービス
自由研究の先へ — お子さまの今に合う場所を選んでください。
🏕️ CCN 寺子屋 — まもなくスタート
「自分のスキルや経験を、子どもたちの学びに活かしたい」
そんな先生になりたい大人を、CCN 寺子屋が支えます。
地域で教室を開く・得意を教える・自由研究を伴走する。
受け継いできたものを、次の世代へ。